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高等学校生命化德育探究
被引量:
2
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作者
魏艳
《教育探索》
北大核心
2014年第2期117-118,共2页
道德与生命有着一种内在的逻辑联系,因为正是道德才使人的生命获得了自身的价值。道德教育是一个使人超越其自然存在的过程,其职责在于使每个受教育者都能意识到自身的使命,赋予自己有限的生命以无限的意义。道德使生命健康成长,而生命...
道德与生命有着一种内在的逻辑联系,因为正是道德才使人的生命获得了自身的价值。道德教育是一个使人超越其自然存在的过程,其职责在于使每个受教育者都能意识到自身的使命,赋予自己有限的生命以无限的意义。道德使生命健康成长,而生命则充分彰显道德的魅力。
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关键词
道德的生命性
生命
化德育
内涵
原文传递
题名
高等学校生命化德育探究
被引量:
2
1
作者
魏艳
机构
黑龙江工程学院思想政治理论课教研部
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第2期117-118,共2页
文摘
道德与生命有着一种内在的逻辑联系,因为正是道德才使人的生命获得了自身的价值。道德教育是一个使人超越其自然存在的过程,其职责在于使每个受教育者都能意识到自身的使命,赋予自己有限的生命以无限的意义。道德使生命健康成长,而生命则充分彰显道德的魅力。
关键词
道德的生命性
生命
化德育
内涵
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等学校生命化德育探究
魏艳
《教育探索》
北大核心
2014
2
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