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部编《道德与法治》一年级上册教材解读及使用建议(上) 被引量:3
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作者 郭雯霞 《中小学教材教学》 2016年第12期14-17,59,共5页
2016年秋季开始投入使用的部编小学一年级《道德与法治》新教材,强调凸显儿童的主体性及生活世界,在编写理念、呈现形式等方面展现了许多新的特点。建议教师在施教时,从道德与法治两个视角,挖掘教材,展开教学,既要培养学生做一个... 2016年秋季开始投入使用的部编小学一年级《道德与法治》新教材,强调凸显儿童的主体性及生活世界,在编写理念、呈现形式等方面展现了许多新的特点。建议教师在施教时,从道德与法治两个视角,挖掘教材,展开教学,既要培养学生做一个有德性的人,有生存能力、有学习能力的人,也要培养学生做一个有法治素养和能力的人。 展开更多
关键词 生存能力 独立思考 道德良善 法治素养
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《道德与法治》一年级上册教材的解读及使用建议(下)
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作者 郭雯霞 《中小学教材教学》 2017年第1期9-12,共4页
2016年秋季开始投入使用的部编小学一年级《道德与法治》新教材,强调凸显儿童的主体性及生活世界,在编写理念、呈现形式等方面展现了许多新的特点。建议教师在施教时,从道德与法治两个视角,挖掘教材,展开教学,既要培养学生做一个... 2016年秋季开始投入使用的部编小学一年级《道德与法治》新教材,强调凸显儿童的主体性及生活世界,在编写理念、呈现形式等方面展现了许多新的特点。建议教师在施教时,从道德与法治两个视角,挖掘教材,展开教学,既要培养学生做一个有德性的人,有生存能力、学习能力的人,也要培养学生做一个有法治素养、法治思维和能力的人。 展开更多
关键词 生存能力 独立思考 道德良善 法治素养
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