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唐代道教教育管理制度
1
作者
李永贤
《国家教育行政学院学报》
2003年第4期76-83,共8页
道教在李唐王朝盛行至极 ,道教教育也随之风靡一时 ,既体现着宗教特色 ,也有浓厚的政治色彩。道教教育管理体制也渐趋完善 ;一方面 ,封建政府设立“崇玄学”和“道举” ,在封建政府系统内形成了专门的、系统的道教教育机构和管理体制 ;...
道教在李唐王朝盛行至极 ,道教教育也随之风靡一时 ,既体现着宗教特色 ,也有浓厚的政治色彩。道教教育管理体制也渐趋完善 ;一方面 ,封建政府设立“崇玄学”和“道举” ,在封建政府系统内形成了专门的、系统的道教教育机构和管理体制 ;另一方面 ,在遍布全国各地的道教宫观内 ,也形成了道教自身的教育管理体制。
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关键词
道教教育管理制度
唐代
道教
宗正寺
崇玄署
崇玄学
戒律
道教
教育
机构
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职称材料
题名
唐代道教教育管理制度
1
作者
李永贤
机构
国家教育行政学院杂志社
出处
《国家教育行政学院学报》
2003年第4期76-83,共8页
文摘
道教在李唐王朝盛行至极 ,道教教育也随之风靡一时 ,既体现着宗教特色 ,也有浓厚的政治色彩。道教教育管理体制也渐趋完善 ;一方面 ,封建政府设立“崇玄学”和“道举” ,在封建政府系统内形成了专门的、系统的道教教育机构和管理体制 ;另一方面 ,在遍布全国各地的道教宫观内 ,也形成了道教自身的教育管理体制。
关键词
道教教育管理制度
唐代
道教
宗正寺
崇玄署
崇玄学
戒律
道教
教育
机构
分类号
B957.2 [哲学宗教—宗教学]
K242 [历史地理—中国史]
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1
唐代道教教育管理制度
李永贤
《国家教育行政学院学报》
2003
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