高职院校思想政治教育融入道桥工程专业路径研究

高职院校要实现办学使命,离不开高质量的思想政治教育。将思想政治教育融入道桥工程专业,不仅有助于整合专业知识学习,还有助于促进学生全面发展。然而,在新课程改革的背景下,高职院校思想政治教育也面临着新的问题和挑战,如何将思想政治教育融入道桥工程专业教学,是教师需要重点研究的课题。对此,通过阐述高职院校道桥工程专业开展思想政治教育的价值,探究高职院校思政教育融入道桥工程专业的路径,在此基础上探索高职院校思想政治教育融入道桥工程专业的注意事项,以期为相关教师提供参考。

基于顶岗实习的毕业设计及答辩探究——以高职道桥工程技术专业为例

培养高职业素养的综合应用型人才是高职院校的人才培养目标,在高职院校道桥工程技术专业的新时期教学方案中,企业和学校开始发挥协同培养的作用,毕业设计及答辩作为高职院校教学工作最后的成绩单,对学生的发展至关重要。本文从目前高职院校道桥工程技术专业毕业设计及答辩环节的现状开始分析,介绍了基于顶岗实习的毕业设计及答辩方式的优点,最后给出了几点培养方式具体的实施建议,希望对提高道桥专业学生的实际能力有所帮助。

“1+X”证书制度下高职院校道桥工程技术专业课证融通实施策略研究

“1+X”证书制度的实施对于提升道桥工程技术专业内涵建设、提高专业人才培养质量、应对我国的产业转型及人才升级都有着积极的作用。针对高职院校道桥工程技术专业在“1+X”证书制度实施过程中存在的问题,如:专业人才培养方案未能与职业技能等级证书紧密衔接、学历证书与职业技能等级证书融合度不高等提出了的相应建设策略,道桥工程技术专业的可证融通提供了新的思路。

以施工图为载体的“桥梁施工”课程教学改革

高职道桥工程专业毕业生主要从事按照施工图的组织、指导、监督施工,因而施工图的识读能力成为其核心职业能力。高职"桥梁施工"课程教学中存在教学与实际相脱节的问题。为培养学生实际工作岗位能力,应以施工图为载体进行模拟教学,改革考核方式和内容。