以岗位能力培养为核心的目标化教学模式研究——以道路交通秩序管理课程为例

公安院校作为职业教育属性鲜明的高等院校,对于学生实际应用能力的培养具有较高的要求。针对道路交通秩序管理课程的特点,应该从一线执勤岗位能力需要出发,以CBE理论为基础,综合PBL等教学法,建立以岗位能力培养为核心的目标化教学模式。该模式通过对教学内容的目标化设计,对岗位能力的目标化分解,强调学生对现实问题解决能力的训练,激发学生的学习兴趣,提高学生的职业技能,实现公安院校应用型警务人才的培养目标。

《道路交通管理》课程思政教学研究

《道路交通管理》课程思政应在党的二十大精神的指引下,围绕“为学生今后成为合格的道路交通参与者、公安民警和道路交通管理者奠定必要的思想理念基础、知识基础和能力素养基础”这一课程教学目的,重点融入忠党爱国思想情感、服务人民思想意识、公正执法思想理念、科学管理思想理念、处罚与教育相结合思想理念和团结协作精神等思政元素,拟用的教学方法应按照协同一体实现专业教学目的和思政教学目的这一标准,从适于《道路交通管理》专业教学的多种教学方法中去优选。

道路交通管理与控制应用型课程建设初探

我国高等教育正处于转型发展阶段,传统教学模式的应用型课程改革是转型发展的重要一环。以道路交通管理与控制课程为例,从知识体系构建、实践性教学环节设计、评价体系设置等3个方面对应用型课程建设进行探讨。通过创新、改革教学模式提高学生综合素质,促进高水平应用型专业人才的培养。

基于大公安专业的道路交通管理课程教学设计

《道路交通管理》课程是所有公安专业新增设的专业基础课之一,为了更好地完成课程的教学任务,实现其教学目标,必须开展该课程的教学设计研究,即在明确该课程的性质与定位的基础上,合理选择与设置课程的教学内容与模块,设计与选用相应的教学模式,建设与之教学思路相对应的教材。

《道路交通秩序管理》教学创新路径研究--以湖北警官学院为例

道路交通管理态势日趋复杂,道路交通安全执法要求日趋规范,基层民警岗位适应能力日趋综合。基于上述三大变化以及“四新”本科教育的要求,迫切需要变革《道路交通秩序管理》教学体系与方法。明确课程培养目标与人才培养目标的差异,做好《道路交通秩序管理》知识体系精简优化;将现代技术与传统教学方法相结合,将注重知识传授与创新思维能力培养相结合,构建全新的《道路交通秩序管理》专业教学模式;加强交通管理工程教学团队建设,推进警务实战导师建设,化解院校教师专业实践不足之尴尬;加强实践性教学体系设计与新鲜案例的引入,使之更契合职业性教学的特点;同时注重教学中的课程思政融入,以此增强警校学员对公安交通管理工作的认同感、敬畏感,陶冶其交通警察的职业精神与社会情感。

道路交通秩序管理实战化教学改革研究

为适应实战化公安人才培养模式的改革思路,对道路交通秩序管理课程体系进行全方位的改革,提出实战化、项目化课程教学改革,加大实训、实战比重,部分实训通过“实训即实战”的顶岗方式开展专业实战化实训的教育模式,从教学体系、内容、模式、教学团队上构建高度成熟的道路交通秩序管理实训实战一体化的集成教学模式框架、评价考核体系,实现实战演练训练与一线实战工作一体化对接。

在《道路交通管理》课程中运用案例教学法的研究

《道路交通管理》作为道路交通管理工程专业的主干专业课，具有高度的实践性和综合性的特点，其教学目的是向在校生传授道路交通管理的专业知识，培养其独立的、综合性的工作能力。然而，在课堂教学的环境中，教师多采用的是以系统讲授为主的结构式教学方法，这在培养学生的实践技能方面，存在着许多的局限性，往往不能很好地达到本课程的教学目的。案例教学以其鲜明的目的性和高度的拟真性，为学生提供了一条由知识向能力转化的有效途径，同时也为教师提供了一个事半功倍的教学手段。本文系统地总结了三年来运用案例教学方法辅助《道路交通管理》理论教学的经验和得失，对于道路交通管理案例教学过程的各个环节分别进行了论述，旨在探索案例教学方法在道路交通管理教学中应用的基本规律，更好地服务于《道路交通管理》的理论教学。

智能信息化背景下基于道路交通运输主动安全管理的《交通安全》课程改革探索

道路运输车辆作为公路客货运输行业的重要生产工具,承担了我国客货运输需求的重要任务,借助主动安全系统,提高道路运输车辆驾驶人决策能力,增强车辆自动化水平,对于保障道路交通运输行业安全和谐有着重要意义。当前,智慧运输的信息化、智能化、平台化为我国道路交通运输主动安全管理提供了现代化条件,同时,对相关专业课程提出了新的改革要求。针对《交通安全》课程教学中的不足,文中基于现实需要,通过开展研究性学习,加强教学实践性,对《交通安全》课程中关于道路交通运输主动安全管理的教学内容进行了充分梳理,以期通过迎合当前智能信息化发展背景的课程教材改革提高教学质量。

送上安全保平安——江苏省睢宁县政府举行“城区道路交通秩序整治座谈会暨赠阅《道路交通管理》杂志仪式”

人生最宝贵的莫过于生命．随着经济建设而推动的公路的飞速发展．道路交通安全越来越受到全社会的关注。针对城区道路交通秩序整治的突出问题．2007年8月31日，江苏省睢宁县政府结合自身实际情况．举行了“城区道路交通秩序整治座谈会暨赠阅《道路交通管理》杂志仪式”．通过赠阅交通安全宣传书刊的形式．向全社会传播交通安全知识。

对县级城市道路交通组织和秩序管理的研究思考

“十三五”期间，县级城市城市化进程加快，交通需求大增，交通管理压力巨大。对县级城市交通管理工作而言，最好的办法就是借鉴发达城市交通管理经验，立足科学交通管理理论，研究城市交通发展趋势，持续优化城市交通组织，科学设置管控措施，确保公安交通管理工作领先于时代。

城市道路交通秩序综合评价指标体系研究

建立完善的道路交通秩序综合评价指标体系 ,其原则是它的科学性 ,而完善的科学体系 ,需要管理者对现代城市交通管理有清晰的认识 ,建立并实施一套合适的评价指标体系 ,有助于提高道路交通秩序管理水平。

浙江省道路交通事故社会救助基金管理现状分析及完善建议

随着社会的进步，机动车成为现代人不可或缺的交通工具，然而“车祸猛如虎”，人们在享受机动车便利的同时，也承受着道路交通事故（下称“交通事故”）对个人和社会造成的伤害，因此，社会各界强烈呼吁尽快建立道路交通事故社会救助基金（下称“救助基金”）制度。为维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保障合法权益，国家出台了一系列有关道路交通社会救助制度的法律法规。

衡水:多管齐下 守护学生道路交通安全

为扎实做好校园周边交通秩序管理工作,河北省衡水市公安局交警支队多措并举,探索出了一套优化校园周边交通组织,提升校园周边交通安全设施,强化市区寄宿学校潮汐车流“停、行”智慧管理的工作模式,为学生健康成长创造安全、有序的交通环境。优化校园周边交通组织顺应民心所向,回应民心所盼是纵深推进学校周边交通秩序提升工作的底气和力量源泉。

农村派出所协助维护县乡道路交通秩序的实践与思考

交巡警警力不足造成了当前县乡道路交通失管失控、事故损失不断上升的现象。应在一些地方农村派出所协管交通的实践基础上,建立将交巡警重点整治和农村派出所日常管理相结合的管理模式,以探索县乡道路交通管理在现有法制体系下的新方法。

汉源县出台农村道路交通安全管理新政策

为了加强农村道路交通安全管理，维护农村道路交通秩序，保障农村道路交通安全畅通，近日，汉源县人民政府法制办公室出台了《汉源县农村道路交通安全管理办法（试行）》征求意见稿，具体内容如下：1．全县农村道路交通安全实行属地管理和分级管理相结合的原则，建立县、乡、村、组四级农村道路交通安全管理责任体系；

社会主义市场经济与道路交通管理

(一) 随着我国改革开放的进一步加快与深化,社会主义市场经济体制的形成与完善,现行道路交通管理体制愈来愈显示出这一体制与现代交通形式发展的滞后状态,其表现: “以块为主,条块结合”的公安交通管理体制,领导层次重叠,极大程度地影响了公安交通管理机关的行政职能。

城市道路交通管理工作现场推进会在南宁召开

公安部交管局6月9日在广西南宁召开城市道路交通管理工作现场推进会，推广学习南宁经验，交流各地做法，部署推进城市交通秩序整治工作。会议指出，全国城市道路交通管理工作现场会召开以来，各地认真按照会议部署要求，迅速行动，大力开展城市道路交通秩序整治，城市交通管理工作呈现新气象、新变化。

论道路交通秩序整顿的合力因素

道路交通秩序整顿牵涉到全社会所有的人,单靠公安一家显然效果有限,只有动员各部门、各行业的人都遵章守规,爱护交通设施,形成合力,交通秩序才有可能井然。