面向测绘工程专业的《道路勘测与设计》课程教学改革研究

为了提高教学效果,增强学生实践能力,根据多年教学经验,基于学校应用型人才办学定位及测绘工程专业人才培养的目标,本文提出基于应用型人才培养的《道路勘测与设计》课程教学研究的设想,对教学内容、实践实习教学、教学模式和考核方法方面进行改革。通过对基于应用型人才培养的《道路勘测与设计》课程教学改革研究成果的实施,将形成以从事测绘工程一线工作的应用型本科人才为培养目标,注重素质教育,勘察、测绘、设计、测设并重、简化理论推导、强化能力培养的新《道路勘测与设计》课程教学。

基于核心技能培养的道路勘测与设计教学改革与实践

按照道路桥梁与渡河工程专业人才培养要求,深入分析了地方高校道路勘测与设计课程教学所面临的问题,对道路勘测与设计相关课程重新设置与整合。紧紧围绕学生具备相应的核心能力进行理论和实习训练教学,通过核心能力考核进一步强化和检验学生核心能力培养的成效。教学效果表明,学生的理论成绩和中上水平的学生人数逐年提高,教师教学效率和学生学习积极性不断提高。尽管核心能力培养与考核处在初步试行阶段,但学生的理论和实习成绩、教师教学能力和学生就业等方面取得了良好效果。

校企合作模式下“道路勘测与设计”课程改革与实践研究

交通土建行业转型升级的新时代,对培养适应行业、企业发展的高素质技术技能人才提出了更高的要求。校企合作共同开发课程是课程建设的必由之路。这种教学方式实现了企业和高职院校双赢,通过制定全新的教学体系和教学方法,高职学校能培养出一批更适应企业发展需要的技能型人才。以“道路勘测与设计”课程为例,探讨和总结了校企合作课程的开发与实践。