创新导向下CBL教学法在道路工程本科生培养中的应用探索

为了培养土木工程专业道路方向本科生创新能力和使其适应未来智慧建造对创新力的要求,文章首先阐述了传统培养模式下对创新能力的忽视以及未来公路交通领域的发展迫切需要创新;然后论述了以创新能力提升为目标的CBL (Case-based learning,案例)教学法在专业课教授过程中的应用和探索;最后说明了CBL教学法对于土木工程专业道路方向本科生创新能力提升的效果和反馈。