以人文解剖为基石,培育高素质医用人才

医学是一门充满温情的科学,呵护每一个生命的健康。而人文素质是传递温情的必备因素,因此,加强医学生的人文素质教育,培育高素质医学人才有着重要的意义。遗体标本本身具备无私奉献、乐于助人的人性光辉,可以给予医学生深刻的人生思考。基于对遗体标本的尊敬展开一系列课堂教学活动,并围绕遗体标本的人文特征开展丰富的校内外活动,是增强医学生人文素质重要而高效的途径之一。