新工科视域下遥感与地理信息系统课程的现代化课堂建设与探索

针对传统课堂中教学内容单一、学生参与度低、缺乏互动与合作,以及缺乏成果导向教育(OBE)理念的现实情况,首先,基于OBE教育理念,探索建立一套“多元、互动、立体化”现代化课堂,尤其是立体化的课堂覆盖“空”(空中影像获取)、“地”(地面监测数据采集)、“室”(遥感数据处理分析)三环节,实现遥感与地理信息系统“空—地—室”立体化的课堂体系;其次,探索教学内容的更新与拓展、教学方法的创新与实践、教学资源的优化与共享等方面。最终,构建一套新工科视域下多元互动、立体化、线上线下结合,坚持OBE理念且具有专业特色的遥感与地理信息系统现代化课堂,有助于实现“教学资源利用最大化、学生培养成果产出最大化”的课堂教学体系。

“嫦娥”探月 雷达揭密——访北京大学遥感与地理信息系统研究所研究员法文哲

1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗从“阿波罗11号”飞船登月舱走出,在月球上留下人类登月的第一个脚印,实现了人类登月梦想,从那一刻起,从“仰望星空”到“脚踏实地”,人类与深空的距离便开始缩短了。月球及更远的深空是继陆、空、近地空间之后人类活动的第五疆域。据统计,自1958年以来,人类已发射深空探测任务200多次,覆盖了太阳系内包括月球、行星、小行星、彗星、太阳等不同类型天体。

基于遥感与地理信息系统的测绘技术研究与探索

基于遥感与地理信息系统的测绘技术是近年来在地理科学领域得到广泛关注和研究的重要课题。随着遥感技术和地理信息系统的不断发展,测绘技术在获取地理信息、制图与空间分析方面取得了巨大的进展。本文旨在综述基于遥感与地理信息系统的测绘技术的研究与探索,探讨其在地理科学领域的应用和发展趋势,以推动测绘技术在地理科学领域的发展,并为实际应用提供更好的支持和指导。

项目化教学法视角下遥感与地理信息系统课程思政教学探索

将思政教育有机融入遥感与地理信息系统课程的教学设计、教学过程以及教学评价中,在实践学习中培养品学兼优的当代大学生。首先,遥感与地理信息系统项目教学设计坚持以辩证唯物主义的世界观和方法论作为指导,根据由浅入深,由简到繁,循序渐进的学习规律,设计3个层次和等级的项目教学体系。其次,在项目教学4个步骤—“项目要求、制定解决方案和计划、实践与实施、检查及评价”中融入思政内容,关注社会热点,强调人文关怀,体现中国特色,加强爱国主义教育。最后,在教学评价中体现思政教学,把立德树人作为检验人才培养的标准,传递正确的社会主义价值观,推动实践教学与思政教育同向同行。

遥感与地理信息系统对资源利用热点地区的初步应用———以印度北部山地小流域为例

资源利用与资源退化在时间及空间领域上的表现有所分异。识别出那些受人为干扰严重且易于发生资源退化的区域(资源利用的热点地区),对这些区域给予重视并采取特殊的管理机制以避免资源的进一步退化和环境的恶化,对资源的可持续利用具有重要的现实意义。论文以印度北部山地小流域的研究为例,根据当地实际情况,选取4个参数作为评价指标,即资源利用的重要性、资源的需求程度、资源利用的可获取性以及人类活动造成的景观生态学的干扰指数,利用遥感技术和地理信息系统对资源利用热点地区的识别进行了初步探讨。通过研究,将该流域划分为3种区域,即高度敏感区、中度敏感区和低敏感区,分别体现了不同的资源退化在空间上的分布。

矿山测量、遥感与地理信息系统专家——郭达志教授

郭达志教授，1938年生于福建省龙岩市。1960年毕业于北京矿业学院（现中国矿业大学）并留校任教，1960年至1962年参加研究生班学习。1983～1985年被选派到英国诺丁汉大学留学，主修光电测量技术和数字制图。1988年以来先后多次到加拿大、美国、澳大利亚等国开展合作科研与学术交流。郭教授曾任中国矿业大学测量与地球物理勘探研究所所长、测量物理系系主任，校学术委员会委员、学位委员会委员等职。1989年至2005年连续四届担任中国测绘学会理事兼矿山测量专业委员会主任委员；1994年至2003年任第一、二届中国地理信息系统协会（CAGIS）理事兼GIS教育专业委员会副主任委员；1993年至今任国家科学与技术名词委测绘学名词审定委员；

遥感与地理信息系统相结合的城市空间扩展研究

综合应用遥感和地理信息系统技术,以厦门市1988年、2000年TM遥感影像为基础,试验了多种两个时相影像的复合变换方案,生成厦门城市拓展图;既而,引入分维度、圆度,构造了接边指数等,从格局与数量两个角度定量分析了厦门城市拓展的图斑特征;同时,在厦门市城市拓展图基础上,结合福建省土地局历年的土地利用类型调查数据、厦门市自然社会经济概况材料和厦门新城市规划情况等加以叠加复合分析,对厦门城市空间结构进行全方位、多要素、多视角考察。

《遥感与地理信息系统技术》课程改革研究

遥感与地理信息系统技术已经深入到人们生活的方方面面。文章利用"8"字螺旋对教学过程进行实施监控,诊断发现问题,并针对教学方法、教学手段、考核方式提出改革措施。通过改革实践取得了良好的教学效果。通过课程改革的探讨对培养一线遥感与GIS技术人员具有积极的推动作用,也为同行教学工作提供建议和参考。

2010年IDRISI遥感与地理信息系统暑期培训班在京举办

2010年7月7日-10日，由北京大学人地系统与环境遥感实验室、中国遥感应用协会环境遥感分会、美国克拉克大学克拉克实验室联合举办的IDRISI遥感与地理信息系统培训班在北京大学举办。这次培训班的学员来自中国水产科学院、中国林业科学院、天津农业科学院、兰州大学、上海大学、福建农林大学、新加坡邦城规划顾问有限公司等单位。

服务于林业应用的“遥感与地理信息系统”课程教学改革初探

遥感与地理信息系统(GIS)作为新技术领域,相较于传统的对地观测手段更适用于解决林业资源监测所面临的问题,所以林业院校林学学科“遥感与地理信息系统”课程教学内容需与林业应用的需求密切结合。对从事遥感与地理信息系统相关课程的授课人员培养、课程内容、教学方法与实践教学环节现状进行分析,并提出改进意见。

浅析服务于林业应用的“遥感与地理信息系统”课程教学改革

遥感与地理信息系统是新型技术领域,与常规的地观测技术相比,更加适合运用在解决林业资源管理和监测之中,为此,林业学科“遥感与地理信息系统”课程的教学内容应该和林业实际运用需求相互融合。本文将探索服务于林业应用的“遥感与地理信息系统”课程教学改革方法,以期提高整体教学质量,促进学生全面化发展。

广东省遥感与地理信息系统学会第六届会员代表大会暨学术交流研讨会会议报告

2007年7月6日至7月7日，受院技术质量部指派，本人参加了广东省遥感与地理信息系统学会第六届会员代表大会暨学术交流研讨会，会议地点惠州汤泉。本次会议为期两天，主要内容有：学会会员代表大会及换届选举等事项、专题学术报告和优秀论文评选等环节。会议进行顺利，产生了新的学会理事、常务理事。

基于遥感和地理信息系统的图们江地区生态安全评价

利用遥感及统计数据,基于压力-状态-响应(P-S-R)模型选取22个评价指标构建生态安全评价体系对图们江地区进行基于空间的生态安全评价。结果表明:研究区生态安全水平呈现出明显的空间差异性,表现为区域内东西两端生态安全水平较高并向中部过渡。各生态安全等级的面积大小排序为:较安全>临界安全>安全>较不安全>不安全,所占比例分别为49.56%,33.89%,9.14%,6.48%,0.94%。另外统计了基于行政单元的平均生态安全指数和等级,发现各县市的生态安全水平和等级构成都有所不同,各县市生态安全水平状态排序为珲春>图们>安图>汪清>延吉>龙井>和龙。整体来看,研究区生态环境质量较好,生态系统服务功能及抗干扰能力较强,生态问题较少,生态灾害较少。

基于遥感与地理信息技术的登革热环境风险因子标识

目的通过分析广州市2002年登革热疫情数据,采用遥感以及地理信息系统技术标识与登革热(DF)的流行风险相关的地表景观种类。方法首先,通过基于泊松模型的回顾式空间-时间分析方法获取疫情数据的时空聚集状况。其后,从MODIS卫星图像中提取地表景观信息,并逐月逐区计算各地类所占对应研究区的面积比例。最终,由广义线性模型分析确定DF病例的存在与否与地表景观种类面积比例的关系,并使用二态逻辑回归分析建立预测模型。结果最有可能的登革热聚集圈中心位于东山区,同时覆盖越秀区以及荔湾区,其时间窗为8月至10月。最佳预测模型对"某行政区在气候条件允许下是否存在登革热病例"的预测达到了91.1%的准确度。结论开放水域,以沼泽和湿地为主的湿草场,以水稻为主的农田以及开发用地被标识为与登革热病例存在与否最为相关的地类因子。

基于遥感(RS)和地理信息系统(GIS)的鄱阳湖区洪涝灾害研究

对近50a(1950～1999年)鄱阳湖年最高水位的演变趋势进行了分析,结果表明,鄱阳湖年最高水位呈明显的上升趋势,最高水位超过警戒水位1m、2m的频数明显增多。文章采用遥感(RS)对湖体水面进行监测分析,并利用多时相LANDSATTM资料,解译出不同时相鄱阳湖水域面积分布;利用地理信息系统ARCVIEW空间分析,将鄱阳湖水域面积分布转换成相应时相水位高程矢量分布,结合湖区1:5万地理高程数据,建立鄱阳湖区高分辨率水位数字高程模型(WDEM);根据WDEM和汛期鄱阳湖水位,研究出鄱阳湖区洪涝灾害分布。

信息化技术在农业水利工程中应用现状与分析

本文分析了信息化技术在农业水利工程中的应用现状,包括自动化监测与控制系统、水资源管理与决策支持系统以及遥感与地理信息系统等方面。文章讨论了信息化技术在农业水利工程中的优势,包括提高水资源利用效率、优化决策和管理、实现精准农业和促进农业现代化发展。同时,文章也指出了信息化技术在农业水利工程中所面临的挑战,并提出了对策和展望。

21世纪的地球信息科学及其在地理学中的应用

1 地图学、遥感、地理信息系统及全球定位系统的发展,为地球信息科学的建立奠定了基础 地图具有公式化、抽象化、符号化等基本性质和形象直观性、地理方位性、几何精确性等基本特色以及信息传输、信息载负、地图模拟与地图认知等基本功能。地图是早已公认的“地理学第二语言”,而且现在拓展到整个地球科学领域。地图学具有区域性学科与技术性学科双重性质。作为区域性学科。

“国际华人地理信息科学协会广州论坛”在广州大学召开

“国际华人地理信息科学协会（CPGIS）广州论坛”于6月13号下午和6月17号上午分两段在广州大学举行。论坛由国际华人地理信息科学协会主办，广州大学承办，主题为“地理信息技术与遥感最新进展与应用”，来自海内外的几十位知名学者参加了此次盛会。开幕式上美国得克萨斯大学经济、政治与政策科学学院邱方教授、广州大学副校长徐俊忠教授代表主办方和承办方致辞。广东省遥感与地理信息系统学会秘书长胡胜华教授代表广东省GIS协会讲话，科技处张亚芳副处长、研究生处钱乐祥副处长等相关部门领导出席研讨会。