遥感地理信息系统与减灾

遥感地理信息系统与减灾天气预报已越来越为人们所熟知，人们可以通过电视画面上的天气图看见地球上哪里有云，哪里在下雨，哪里有台风，这些都是气象遥感卫星的功劳。不仅如此，随着新型遥感卫星的不断发展，遥感技术在评估和减轻自然灾害方面发挥着越来越重要的作用。遥...

航空遥感地理信息系统的建立——塔里木河航空遥感信息管理系统

一、概述近些年来,随着电子计算机技术的飞速发展,人类正在步入一个技术迅猛发展的新时期,这个新时期的主要标志是计算机的广泛应用。人们对于信息的收集和分析能力不断提高,同时对于信息的需求和利用也趋于竞争化、多元化、立体化和系统化。一些科学家提出的"信息革命"或"信息时代"等概念反映了这个时期的特征。

远程通讯地学处理:遥感,地理信息系统,全球定位系统和远程通讯的集成

在过去的一段时间里,许多技术在各自的领域范围内得到了迅猛的发展。本文中我们致力于讨论这些技术的一体化。我们的目的在于展示一种行之有效的一体化方法,用此法处理环境问题时,综合利用所有工具和技术将比彼此分离的使用它们更有效。本文主要基于近期在遥感国际期刊(International Journal of Remote Sensing)(Xue et al.2002)发表的一篇论文,以及一些在该论文发表后的由中国科学院遥感应用研究所的薛勇博士领导的研究小组在研究这一课题产生的其他想法。

基于遥感与地理信息系统的测绘技术研究与探索

基于遥感与地理信息系统的测绘技术是近年来在地理科学领域得到广泛关注和研究的重要课题。随着遥感技术和地理信息系统的不断发展,测绘技术在获取地理信息、制图与空间分析方面取得了巨大的进展。本文旨在综述基于遥感与地理信息系统的测绘技术的研究与探索,探讨其在地理科学领域的应用和发展趋势,以推动测绘技术在地理科学领域的发展,并为实际应用提供更好的支持和指导。

项目化教学法视角下遥感与地理信息系统课程思政教学探索

将思政教育有机融入遥感与地理信息系统课程的教学设计、教学过程以及教学评价中,在实践学习中培养品学兼优的当代大学生。首先,遥感与地理信息系统项目教学设计坚持以辩证唯物主义的世界观和方法论作为指导,根据由浅入深,由简到繁,循序渐进的学习规律,设计3个层次和等级的项目教学体系。其次,在项目教学4个步骤—“项目要求、制定解决方案和计划、实践与实施、检查及评价”中融入思政内容,关注社会热点,强调人文关怀,体现中国特色,加强爱国主义教育。最后,在教学评价中体现思政教学,把立德树人作为检验人才培养的标准,传递正确的社会主义价值观,推动实践教学与思政教育同向同行。

“嫦娥”探月 雷达揭密——访北京大学遥感与地理信息系统研究所研究员法文哲

1969年7月20日,美国宇航员阿姆斯特朗从“阿波罗11号”飞船登月舱走出,在月球上留下人类登月的第一个脚印,实现了人类登月梦想,从那一刻起,从“仰望星空”到“脚踏实地”,人类与深空的距离便开始缩短了。月球及更远的深空是继陆、空、近地空间之后人类活动的第五疆域。据统计,自1958年以来,人类已发射深空探测任务200多次,覆盖了太阳系内包括月球、行星、小行星、彗星、太阳等不同类型天体。

基于遥感和地理信息系统的图们江地区生态安全评价

利用遥感及统计数据,基于压力-状态-响应(P-S-R)模型选取22个评价指标构建生态安全评价体系对图们江地区进行基于空间的生态安全评价。结果表明:研究区生态安全水平呈现出明显的空间差异性,表现为区域内东西两端生态安全水平较高并向中部过渡。各生态安全等级的面积大小排序为:较安全>临界安全>安全>较不安全>不安全,所占比例分别为49.56%,33.89%,9.14%,6.48%,0.94%。另外统计了基于行政单元的平均生态安全指数和等级,发现各县市的生态安全水平和等级构成都有所不同,各县市生态安全水平状态排序为珲春>图们>安图>汪清>延吉>龙井>和龙。整体来看,研究区生态环境质量较好,生态系统服务功能及抗干扰能力较强,生态问题较少,生态灾害较少。

基于遥感(RS)和地理信息系统(GIS)的鄱阳湖区洪涝灾害研究

对近50a(1950～1999年)鄱阳湖年最高水位的演变趋势进行了分析,结果表明,鄱阳湖年最高水位呈明显的上升趋势,最高水位超过警戒水位1m、2m的频数明显增多。文章采用遥感(RS)对湖体水面进行监测分析,并利用多时相LANDSATTM资料,解译出不同时相鄱阳湖水域面积分布;利用地理信息系统ARCVIEW空间分析,将鄱阳湖水域面积分布转换成相应时相水位高程矢量分布,结合湖区1:5万地理高程数据,建立鄱阳湖区高分辨率水位数字高程模型(WDEM);根据WDEM和汛期鄱阳湖水位,研究出鄱阳湖区洪涝灾害分布。

遥感与地理信息系统对资源利用热点地区的初步应用———以印度北部山地小流域为例

资源利用与资源退化在时间及空间领域上的表现有所分异。识别出那些受人为干扰严重且易于发生资源退化的区域(资源利用的热点地区),对这些区域给予重视并采取特殊的管理机制以避免资源的进一步退化和环境的恶化,对资源的可持续利用具有重要的现实意义。论文以印度北部山地小流域的研究为例,根据当地实际情况,选取4个参数作为评价指标,即资源利用的重要性、资源的需求程度、资源利用的可获取性以及人类活动造成的景观生态学的干扰指数,利用遥感技术和地理信息系统对资源利用热点地区的识别进行了初步探讨。通过研究,将该流域划分为3种区域,即高度敏感区、中度敏感区和低敏感区,分别体现了不同的资源退化在空间上的分布。

矿山测量、遥感与地理信息系统专家——郭达志教授

郭达志教授，1938年生于福建省龙岩市。1960年毕业于北京矿业学院（现中国矿业大学）并留校任教，1960年至1962年参加研究生班学习。1983～1985年被选派到英国诺丁汉大学留学，主修光电测量技术和数字制图。1988年以来先后多次到加拿大、美国、澳大利亚等国开展合作科研与学术交流。郭教授曾任中国矿业大学测量与地球物理勘探研究所所长、测量物理系系主任，校学术委员会委员、学位委员会委员等职。1989年至2005年连续四届担任中国测绘学会理事兼矿山测量专业委员会主任委员；1994年至2003年任第一、二届中国地理信息系统协会（CAGIS）理事兼GIS教育专业委员会副主任委员；1993年至今任国家科学与技术名词委测绘学名词审定委员；

遥感与地理信息系统相结合的城市空间扩展研究

综合应用遥感和地理信息系统技术,以厦门市1988年、2000年TM遥感影像为基础,试验了多种两个时相影像的复合变换方案,生成厦门城市拓展图;既而,引入分维度、圆度,构造了接边指数等,从格局与数量两个角度定量分析了厦门城市拓展的图斑特征;同时,在厦门市城市拓展图基础上,结合福建省土地局历年的土地利用类型调查数据、厦门市自然社会经济概况材料和厦门新城市规划情况等加以叠加复合分析,对厦门城市空间结构进行全方位、多要素、多视角考察。

《遥感与地理信息系统技术》课程改革研究

遥感与地理信息系统技术已经深入到人们生活的方方面面。文章利用"8"字螺旋对教学过程进行实施监控,诊断发现问题,并针对教学方法、教学手段、考核方式提出改革措施。通过改革实践取得了良好的教学效果。通过课程改革的探讨对培养一线遥感与GIS技术人员具有积极的推动作用,也为同行教学工作提供建议和参考。

2010年IDRISI遥感与地理信息系统暑期培训班在京举办

2010年7月7日-10日，由北京大学人地系统与环境遥感实验室、中国遥感应用协会环境遥感分会、美国克拉克大学克拉克实验室联合举办的IDRISI遥感与地理信息系统培训班在北京大学举办。这次培训班的学员来自中国水产科学院、中国林业科学院、天津农业科学院、兰州大学、上海大学、福建农林大学、新加坡邦城规划顾问有限公司等单位。

服务于林业应用的“遥感与地理信息系统”课程教学改革初探

遥感与地理信息系统(GIS)作为新技术领域,相较于传统的对地观测手段更适用于解决林业资源监测所面临的问题,所以林业院校林学学科“遥感与地理信息系统”课程教学内容需与林业应用的需求密切结合。对从事遥感与地理信息系统相关课程的授课人员培养、课程内容、教学方法与实践教学环节现状进行分析,并提出改进意见。

遥感和地理信息系统的应用

海岸带在全球地理上是个独特的地区，在这里，海水与陆地相会，有着非常广泛的沿海生态系统，如红树林、珊瑚礁、泻湖、海草、盐沼、河口等。它们的独特之处还在于，沿海地区拥有现实经济意义上的港口及港口设施，能捕捉到巨大的与水路相关的经济利益；此外作为度假村及旅游目的地，有着巨大的吸引力。沿海河口淡水与海水的结合，创造了地球上最有生产力及最富有的栖息地，产生的鱼类和其他海洋生物对沿海国家具有巨大的价值。在许多地方，几千年形成的海岸地形提供着保护，使人们免遭飓风、台风以及其他海洋风暴潮带来的破坏。

浅析服务于林业应用的“遥感与地理信息系统”课程教学改革

遥感与地理信息系统是新型技术领域,与常规的地观测技术相比,更加适合运用在解决林业资源管理和监测之中,为此,林业学科“遥感与地理信息系统”课程的教学内容应该和林业实际运用需求相互融合。本文将探索服务于林业应用的“遥感与地理信息系统”课程教学改革方法,以期提高整体教学质量,促进学生全面化发展。

广东省遥感与地理信息系统学会第六届会员代表大会暨学术交流研讨会会议报告

2007年7月6日至7月7日，受院技术质量部指派，本人参加了广东省遥感与地理信息系统学会第六届会员代表大会暨学术交流研讨会，会议地点惠州汤泉。本次会议为期两天，主要内容有：学会会员代表大会及换届选举等事项、专题学术报告和优秀论文评选等环节。会议进行顺利，产生了新的学会理事、常务理事。