考虑石墨化膨胀自补缩的铸铁件凝固过程模拟

分析了铸铁的凝固特点,提出了一个基于密度-温度曲线的缩孔计算模型,为验证该缩孔计算模型,分别使用不同材料的轮毂铸件进行对比计算,结果显示:HT250比QT400-8膨胀现象更明显,ZG45没有石墨化膨胀,该计算结果与预期一致,很好地验证了该模型的适用性。又以灰铸铁缸盖铸件为例,对比了液-固相变收缩率方法和密度曲线法,结果表明:若设计合理,厚壁铸铁件在石墨化膨胀的影响下,可以表现出缩-胀-胀的动态变化特点,这与实际经验相符。

例析2016年高考物理实验试题的特点

纵观近几年高考物理实验题,全国与各地的高考物理试题中对实验的考查已从实验原理、步骤、数据处理、误差分析逐步过渡到要求考生理解实验原理、用实验方法解决新颖灵活的相关物理问题,强化对考生创新能力及探究能力的考查.试题从仪器的使用、原理的理解、器材的选取、电路的设计等多方面设置了新的物理情境.高考物理实验题赋分值一般较高,力、电实验并重,已成为近几年物理高考的热点、难点内容.本文例析2016年高考物理实验试题特点,

用平均速度代表瞬时速度的误差分析——对2015年高考浙江理综卷第15题的再分析

对2015年高考浙江理综卷第15题中涉及到的用较短时间内的平均速度代表瞬时速度的误差做了定量的分析.

美国GE Optima 660 CT故障维修二例

美国GE公司生产的Optima 660 CT是继承其高端宝石CT的核心技术,配备独有的视网膜探测器、宝石Asir迭代平台、高保真主动降噪系统的128层CT,在提供同等清晰度条件的图像下,使用更少的扫描剂量。其具有一键式急诊流程、智能触控、儿童趣味导航等技术,在完成临床检查的同时,实现令医师满意、操作人员满意、患者满意的多赢工作模式。

力学“滑块+木板+重物”热点实验分类赏析

人教版教材必修1、2中＂滑块（含小车）＋木板（含气垫导轨）＋重物＂装置,是力学实验最基本、最典型的装置,涉及高考＂研究匀变速直线运动＂＂探究加速度与力、质量的关系＂＂探究功与速度变化的关系＂＂验证机械能守恒＂等重要实验的考查,具有内涵丰富、情景多变、效能多样、高频考核等特点.表1列出的是近4年真题考卷汇总。

大师封刀 贝聿铭与新苏州博物馆

作为贝聿铭先生的封刀之作,新苏州博物馆的雏形从刚刚从图纸上诞生的那一刻起,就受到了多方关注,个中的纷纷扰扰也一言难尽。

苏州博物馆新馆

选址现状概述苏州古城建城两千五百余年,河街相邻,水陆并行。苏州博物馆新馆位于苏州古城东北街和齐门路相交的东北角,总占地面积约为一万零六百余平方米。其东面为太平天国忠王府。忠王府始建于清咸丰十年(公元1860年),曾是太平天国忠王李秀成公署,现为苏州博物馆,并被列为全国重点文物保护单位。由于空间结构的限制,忠王府内博物馆陈列与办公空间简陋,无法满足现代化博物馆的诸多功能要求。选址北面的拙政园建于明正德四年(公元1509年)。

高中物理动力学实验问题备考策略

高考物理实验可以分为五种类型:基础型、迁移型、应用型、设计型、探究型。其中设计型实验,要按以下思路去思考:明确实验目的→选择实验原理→设计实验方案→分析筛选方案→选择实验器材→拟定实验步骤→处理实验数据→得出实验结论→分析实验误差。每年高考试题中总有考查动力学实验的试题,因此同学们在高考备考过程中,应该在熟练掌握基本器材使用、实验原理。

浅谈极限思想在高中物理实验教学中的应用——以一道光电门实验习题为例

物理是一门实验科学,大量的理论规律都要通过实验的检验和修正.同时实验结果也是发现新规律、开辟新领域的重要前提。学习高中物理,不仅是为了使学生获取知识,更主要的是为了培养学生科学的思维方法.形成完善的思维体系。因此,高中物理对于数学思想和方法的应用更加深入和复杂。统观高中物理知识框架,极限思想在物理概念和规律的理解中起了很重要的作用.

异样的装置 同样的效能——验证机械能守恒定律实验典型题赏析

＂验证机械能守恒定律＂是力学中最重要的实验之一,涉及器材选择、操作要领、数据处理、结果求解、误差分析等典型问题,具有原理基础、装置多样、情景善变、方法灵活、综合性强、能力要求高等特点,是近年来考查的热点实验,在复习中应高度关注,并进行有效演练.1单体机械能守恒的验证所谓单体机械能守恒,特指单个运动的物体与地球所组成的系统机械能守恒的一种简称.

立足基础 回归教材 引领教学——源于2015年浙江高考理综物理试题的赏析和引领

2015年浙江高考理综物理试题体现了＂立足基础、源于教材、联系实际、突出方法、考查能力＂的命题思路.试题凸显了以教材中的例题、习题等素材为蓝本进行综合、创新、改造,引领教师在高中物理教学中要注重对教材内容的理解以及在理解基础上的适度加深和拓展,不仅可以提升教材的价值,又能拓展学生的思维,培养学生的能力.本文以今年浙江高考理综物理试题为例,分析教材中素材选用的几个方面,引领教师在物理教学中要用好教材.

例谈验证机械能守恒定律实验的两种构想和几种方法

在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值——巴甫洛夫验证机械能守恒定律实验是高中物理实验中的最热点之一,在各地考纲中都有,所以复习中要认真对待,理清各种思路,依托教材原型有机拓展创新。对于机械能守恒的条件,可以从两个角度判断:从做功的角度看,只有重力或弹簧的弹力做功或系统内的弹力做功,机械能守恒;从能量的角度看。

匀变速直线运动实验中加速度的处理方案

物理学是一门以实验为基础的科学,教学大纲也特别强调实验能力,高考物理在考查知识的同时注重能力的考查,并把对能力的考查放在首要地位。研究匀变速直线运动规律的实验是高中力学实验的重点,