国别差异与启示:高校生源遴选评价之困及其消解

生源遴选与评价作为保证高等教育质量的重要环节,在整个高等教育系统中扮演"源头活水"的角色。当前,在"双一流"大学建设的征程中,高校的招生考试制度也在动态调整,基于不同国别招生考试模式过程差异,对政策与文本进行分析,力求探寻出提升生源遴选与评价质量的有效路径。

选拔人才的量化遴选方法

优秀人才的遴选是加速培养优秀学科带头人的关键。本文探讨了一种把人才素质的硬指标和软指标结合起来进行评价的方法，遴选优秀学科带头人。

卫生技术评估为4种生物制剂在炎症性肠病快速遴选中提供循证医学证据的应用与实践

目的为医疗机构合理采购及炎症性肠病(IBD)患者合理选择生物制剂提供循证医学证据。方法依据《中国医疗机构药品评价与遴选快速指南》制订评估体系,查阅相关药品说明书、临床指南、国家基本药物目录、国家医保目录及Drugbank等相关网站信息,并检索中国知网、PubMed、万方、维普等数据库中相关文献,收集英夫利西单抗、阿达木单抗、维得利珠单抗和乌司奴单抗4种生物制剂在IBD治疗方面的相关信息,从药学特性、有效性、安全性、经济性、其他属性五个方面进行量化评分,并依据评分结果划分推荐级别。结果4种生物制剂的评分分别为:英夫利西单抗71.5分,阿达木单抗77.75分,维得利珠单抗76.5分,乌司奴单抗85分,4种生物制剂评分均在70分以上,较强推荐进入医疗机构目录。英夫利西单抗和阿达木单抗在药学特征方面较有优势,评分均为19分;英夫利西单抗、阿达木单抗、维得利珠单抗和乌司奴单抗在有效性方面均有较强优势,评分均为18分;乌司奴单抗在安全性方面和经济性方面均较有优势,评分分别为16.5分和20分;阿达木单抗在其他属性方面较有优势,评分为12.75分。结论本次卫生技术评估可为医疗机构开展药品评价与遴选提供实践经验,同时为临床在IBD患者选择生物制剂时提供循证依据。

不断修炼“浩然之气”

这些年,心理素质是不是过硬,成为人才选拔与评价的重要指标之一。彭蕾在一次公开演讲中提到,阿里的人才观是“4个词8个字”:聪明、皮实、乐观、自省。所谓皮实,就是心理强大,既忍得住“棒杀”,也经得起“捧杀”。清华大学有一个钱学森力学班,其遴选与评价人才遵循一个“五维评价体系”,即内生动力、开放性、勇气与毅力、智慧、领导力。其中“勇气与毅力”的权重甚至超过了“智慧”与“领导力”。

“是否存在有助于预报的地震前兆”的讨论

经过几十年地震预报探索实践,已发现了很多地震前兆异常,其中部分前兆还通过了优秀地震前兆标准的检验,并分析总结了前兆异常的群体特征.但用这些前兆异常,通过经验性统计方法进行地震预报成功率很低,其根本原因是地震孕育、发生的空间尺度较大,前兆异常的挑选较为困难;地震复发周期较长,已积累的震例资料不足于研究地震孕育发生的规律;地震的孕震环境复杂,与周边的动力、构造环境密切相关,不同地震之间前兆异常差异较大;前兆观测分布在地球表面,只是地下应力、应变的间接反映,所获取的异常与地震前兆关系有待深入研究.在目前情况下,下一次地震完全按统计得到的共性特征演化明显是不可能的.地震前兆观测应从单点观测向直接观测地下应力、应变场过渡,地震预报从经验性统计预报向基于地球物理场动态观测的物理预报过渡.

“人人有岗”以后……--问题式班级岗位设置的探索与尝试

我们班根据“人人有岗,各司其职”原则设置班级岗位,可实行一段时间后却出现了问题。“各司其职”变成“只司其职”:“电灯管理员是xxx,又不是我,我为什么要关灯?”“这个垃圾是第--组的,我是第二组卫生管理员,我为什么要捡?”如此--来,如果某一-岗位志愿者能力不足,班级常规、评比就会经常被扣分。针对这些问题,为实现不仅“人人有事做”,而且“人人有发展”目标,使每一个学生得到锻炼,我从岗位设置、职责规定、遴选与评价三个方面做了改进,取得较好效果。