从大学的组织特性谈我国大学校长遴选制改革

高校去行政化是当前我国高等教育领域的热点问题,改革我国大学校长遴选制是高校克服行政化倾向的关键环节之一。文章从大学的组织特性的角度探讨了我国大学校长遴选制改革的思路,并分析了我国大学校长遴选制改革需要的前提。

公务员考录制度面临的困境及其破解

20年的实践表明,作为公务员制度关键性构件的我国公务员考录制度在取得突破性进展的同时,面临着缺乏科学分类、考试成本过高、考试程序不合理、不正之风蔓延等问题的困扰。其根本原因在于,现行考试制度性质上属于职位竞争考试,采取一轮制考试模式,走的是专才路线,与我国的国情难相适应。走出这种困境的主要路径是实行二轮遴选制考试模式,分类组织考试,兼顾通用能力和专业知识技能的要求,建立具有中国特色低成本、高绩效的考录制度。

公务员考录制度面临的困境及其破解

作为公务员制度关键性构件的我国公务员考录制度在取得突破性进展的同时,面临着缺乏科学分类、考试成本过高、考试程序不合理、不正之风蔓延等问题的困扰。其根本原因在于,现行考试制度性质上属于职位竞争考试,采取一轮制考试模式,走的是专才路线,与我国的国情难相适应。走出这种困境的主要路径是实行二轮遴选制考试模式,分类组织考试,兼顾通用能力和专业知识技能的要求,建立具有中国特色低成本、高绩效的考录制度。

从“任命”走向“遴选”:关于中国大学校长选拔的思考

大学建设与高等教育发展中的一个重要环节,是如何选拔出能够胜任大学校长角色的杰出人才。一所大学办得如何,校长是决定性的因素。在中国高校的校长选拔方面,一直存在着一些问题和误区。本文通过对中外校长选拔制度的对比,以及对中国校长选拔现状的分析,提出了由"任命"走向"遴选"才是中国高校校长选拔解决问题走出误区的根本出路。

日本教育考察札记

本文主要介绍了在日本进行教育考察时的所见所闻。民主教学原则的充分体现，以培养21世纪国际社会需要的日本人为基本观点，做到了真正发挥学生的个性，提供了发展学生个性、特长的广阔空间。日本基础教育的一个突出特征是：为国民提供机会均等、质量优良的义务教育。针对残疾儿童（包括身体、心理不健全者）的各类特色教育，是体现因人施教、因材施教的极好做法。为提高和确保教师的高素质，日本有着一套严格的教师遴选和培训制度。

ASP.NET+SQL Server分段制教育遴选网络系统开发

分段制3+2高等职业教育模式中存在从中职教育升入高职教育的选拔环节。本文探讨设计了考试选拔网络系统,解决升段选拔过程中的考生报名、考场安排、成绩管理、选拔淘汰等问题,确保了数据安全准确,大大减少工作量,提高了工作效率。