“三重境界”话高效课堂

教师面对复杂而烦琐的教育教学工作，更期盼找到高效课堂的“金钥匙”。高效课堂的实现需要经历三种境界：第一境界，避免无效；第二境界，确保有效；第三境界，追求高效。