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批评的艺术
1
作者
覃秀丽
《广西教育》
2020年第37期77-77,109,共2页
本文论述教师批评学生的艺术:批评学生要先扬后抑,消除学生的抵触心理;批评学生要一视同仁,不带有偏见;批评学生要因人而异,因材施教;批评学生要避开公众,维护学生的自尊。
关键词
批评艺术
先扬后抑
一视同仁
因人而异
避开公众
下载PDF
职称材料
题名
批评的艺术
1
作者
覃秀丽
机构
来宾市政和小学
出处
《广西教育》
2020年第37期77-77,109,共2页
文摘
本文论述教师批评学生的艺术:批评学生要先扬后抑,消除学生的抵触心理;批评学生要一视同仁,不带有偏见;批评学生要因人而异,因材施教;批评学生要避开公众,维护学生的自尊。
关键词
批评艺术
先扬后抑
一视同仁
因人而异
避开公众
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
批评的艺术
覃秀丽
《广西教育》
2020
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