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谈舆论监督“避重就轻”问题——以黄石电视台《磁湖聚焦》栏目为例 |
吴忠农
刘敏
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《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2014 |
0 |
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“草蛇灰线”与“避重就轻”--析《百合花》的叙事逻辑及教育意义 |
韩再彬
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《中学语文教学》
北大核心
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2022 |
0 |
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问题大起底 末端真落实 |
冀言
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《共产党员(河北)》
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2024 |
0 |
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避重就轻 |
刘燕
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《教师博览(上旬刊)》
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2004 |
0 |
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教育智慧一例——避重就轻 |
程备荒
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《第二课堂(D)》
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2020 |
0 |
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“好缺点”是种假把戏 |
徐文秀
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《共产党员》
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2023 |
0 |
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《史记》人物合传中的特殊表达 |
郭全芝
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《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2012 |
1
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“怕出事”与“防出事” |
秦晓光
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《政工学刊》
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2020 |
0 |
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如何让学生从“情感陷阱”中走出来 |
叶立程
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《教育教学论坛》
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2014 |
0 |
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调查研究做到“三个避免三个坚持” |
余宁
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《先锋》
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2023 |
0 |
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高考季,为自己加油 |
尘衣
瑾云
美玉
胡艳
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《高中生(高考)》
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2023 |
0 |
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走进《县委大院》,走进基层 |
金睿
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《黄金时代(上半月)》
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2023 |
0 |
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警惕微笑型抑郁 |
王娜
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《心理与健康》
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2020 |
0 |
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男子汉 |
刘庆邦
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《江南》
北大核心
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2021 |
0 |
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影钓 |
易清华
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《北京文学(精彩阅读)》
北大核心
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2022 |
0 |
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做用心的栽培者 |
程亮(译)
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《教师博览(上旬刊)》
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2021 |
0 |
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