邓小平法制教育思想略论

邓小平法制教育思想略论曹继明重视和加强法制教育历来为邓小平所重视和倡导。本文拟就邓小平的法制教育思想加以探讨，以企推进邓小平理论的学习和运用，加速依法治国进程。公民是否具有良好的法律意识是衡量一个国家是否是法治国家的重要标准之一。在法的制定和法的实施...

邓小平法制教育思想与当前青少年法制教育

邓小平法制教育思想是邓小平中国特色的社会主义理论的重要组成部分。认真领会邓小平法制教育思想,根据当前青少年特点加强社会主义法制教育,对高举邓小平理论伟大旗帜,培养跨世纪的一代社会主义新人,进一步推进有中国特色的社会主义建设事业,具有十分重要的意义。 一、邓小平的法制教育思想 邓小平同志一贯重视民主法制建设。在我国改革和建设的各个历史时期。

从邓小平法制教育思想看当代大学生法治观念教育

在中国正逐步走向法治国家的今天,认真学习和研究邓小平的法制教育思想,领会和掌握其立场、观点、方法,对于加强大学生法治观念教育有着十分重要的指导意义。根据邓小平法制教育思想的指引,高校必须在传授法律知识的同时,重视法治观念的教育,把家庭教育、学校教育、社会教育结合起来,形成良好的大环境,从而使大学生最终树立起法律价值观、法律平等观、权利义务观和法律至上观,成为具有较强法治观念的优秀人才。

坚持依法管理 建设文明银行

江总书记在党的十五大报告中指出:“我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设跨越世纪的发展,要求我们在坚持四项基本原则的前提下,继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法制国家。”弘扬社会主义法治,运用法律治理和管理国家,它是一种现代化思维手段和方略。贯彻依法治国的方略,具体落实到金融系统,就是实行依法治行。中国工商银行南京市玄武支行,在早些年的管理中曾对依法治行的意义认识不足和措施不力,先后连续三年发生了违纪案件,使一名员工受到处分和两名员工被判刑。支行总结吸取过去的教训,举一反三,从遵循一个理论、贯彻一个方针、狠抓一个根本、坚持一个原则、完善一个机制入手,狠抓坚持依法治行受到显著成效。连续六年达到无事故、无违纪、无案件,1996年被南京市法治委员会授予驻宁金融系统唯一“二五”普法先进集体,1998年被玄武区授予1993-1997年依法治市先进单位。现结合本行实际,对进一步推动依法管理和建设文明银行的实践,谈几点理论和实践的浅见。