邓小平知识经济思想探析

知识经济是联合国研究机构在１９９０年首次提出并使用的概念。经济合作与发展组织在１９９６年将其定义为：以知识为基础的经济。即建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。具体地说，知识经济是相对于以前存在的农业经济、工业经济而言，以高技术产业为第一产业...

邓小平知识经济思想理论核心的内涵

“科学技术是第一生产力”的著名论断。是邓小平知识经济思想的理论核心。其蕴含的主要的新的丰富内涵是:其一是科学技术已成为知识经济时代的首要的决定性战略资源;其二是科学技术在社会生产力中具有先导性功能;其三是科学技术在知识经济时代发挥着指数效能,全面渗透于生产力各要素之中,在生产力总体发展中起着首要的决定作用;其四是高技术产业是当代经济发展的第一支柱产业,为经济发展注入了强大生力,科学技术真正成为了第一生产力。

邓小平知识经济思想初探

邓小平作为当代中国的马克思主义者、建设有中国特色社会主义的总设计师,虽然没有明确提出和使用“知识经济”这个概念,但是在他的许多谈话和著作中对知识经济的本质与特征作了深刻而精辟的阐述,进而形成了他自己独特的、较为完整的知识经济思想.我们知道,知识经济是“以知识为基础的经济”,是以现代科学技术为核心,以知识和信息的生产、储存、使用和消费为特征的可持续发展经济,是继农业经济、工业经济之后出现的人类文明史上的第三次经济浪潮.随着科学技术的飞速发展,信息技术的无限扩散和全球经济工体化的日益推进,知识经济正以它无比巨大的力量,把人类推进辉煌的二十一世纪,带人一个崭新的经济时代——知识经济时代.当中国还未来得及实现工业化社会时,又面临着滚滚而来的知识经济,在世界经济发生新的巨变的情况下,我们怎么办?这已是一个不容回避的现实问题.邓小平理论博大精深。

邓小平科教思想对我国知识经济发展的指导意义

邓小平以一个战略家的高瞻远瞩,作出了“下一个世纪是高科技发展的世纪”的精辟论断,准确地预见到以高科技为主要特征的知识经济时代的来临。“科学技术是第一生产力”的论断,揭示了知识经济的本质特征和发展动力;“发展高科技,实现产业化”,指出了知识经济的主攻方向和产业支柱;“尊重知识,尊重人才”,指明了知识经济的核心要素和智力资源。科教兴国是邓小平科教思想的国家意志化,是我国知识经济发展的战略保证和必由之路。

邓小平科教思想对我国知识经济发展的指导意义

邓小平生前虽然从未使用过“知识经济”这一概念 ,但他作出了“下一个世纪是高科技发展的世纪”的精辟论断 ,准确地预见到以高科技为主要特征的知识经济时代的来临。邓小平“科学技术是第一生产力”’的论断 ,揭示了知识经济的本质特征和发展动力 ;“发展高科技 ,实现产业化” ,指出了知识经济的主攻方向和产业支柱 ;“尊重知识 ,尊重人才” ,指明了知识经济的核心要素和智力资源。科教兴国是邓小平科教思想的国家意志化 。