浅析邓小平精神追求观的基本内容

邓小平精神追求观是邓小平在领导中国革命、社会主义建设和不断开拓中国特色社会主义事业发展新境界的实践活动中形成和发展起来的。主要包括坚定理想信念的执着精神,全心全意为人民服务的奉献精神,自尊、自信、自强的民族精神,艰苦创业的奋斗精神等四个方面。

浅析邓小平社会主义荣辱观

落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会彰显树立社会主义荣辱观的重要性和紧迫性。只有汲取传统精华,才能拥有牢固的根基。邓小平理论中包含着丰富的社会主义荣辱观思想,是可以借鉴的精神财富,为我们践行"八荣八耻"提供新的思路和视角。

论邓小平荣辱观的主要内容

邓小平的荣辱观,集中体现在对爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想的倡导和发展上。在全国人民宣传贯彻“八荣八耻”社会主义荣辱观的今天,探讨邓小平的荣辱观,具有重大的现实意义。

邓小平社会主义荣辱观探析

邓小平社会主义荣辱观是社会主义精神文明建设的重要内容,是随着对社会主义建设规律认识的逐步深化而丰富和发展起来的,有它的哲学基础、价值导向、核心内容、建设原则等,是一个内容丰富、结构完整的科学体系。

用社会主义荣辱观推进高校师德建设

胡锦涛总书记关于"八荣八耻"的重要论述,深刻精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容。"八荣八耻"体现了爱国主义、集体主义和社会主义的人生价值追求,体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的重要组成部分及社会主义道德建设的重要指针。作为承担培养有中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的高校教师,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前面。把社会主义荣辱观和师德建设结合起来,是社会主义市场经济的迫切需要,也是时代赋予我们的历史使命。

论树立正确的荣辱观

胡锦涛总书记在看望出席十届四次政协会议的委员时提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。"八荣八耻"言简意赅,内容涉及人生态度、公共行为、社会风尚等多个方面,高度概括了爱国主义。

浅析周恩来社会主义荣辱观的基本内容

周恩来十分重视社会主义荣辱观教育并身体力行,为我们树立了光辉的榜样。周恩来的荣辱观思想主要表现在爱国图强、为人民服务、崇尚科学、热爱劳动、团结群众、实事求是、遵守纪律、艰苦朴素等八个方面。

抓住“四个基本”建设的着力点

一、基本教育重在求质量。基本教育是基层思想政治建设的奠基工程。《纲要》规定的基本教育内容，主要包括积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，大力培育当代革命军人核心价值观，深入开展我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育。这些教育对于坚定官兵理想信念、提高思想觉悟、培育道德情操，都是不可或缺的。当前值得注意的是，一些单位抓基本教育内容繁杂、脱离实际、质量不高的问题比较突出，严重弱化了教育的基本功能。因此，各级必须把求实效、上质量作为抓好基本教育的根本出发点和落脚点。

扎实抓好基本教育

基本教育是基层思想政治建设的奠基工程。《纲要》规定的基本教育内容，主要包括积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动。大力培育当代革命军人核心价值观，深入开展我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育。这些教育，对于坚定官兵理想信念、提高思想觉悟、培育道德情操．都是不可或缺的。当前值得注意的是，一些单位抓基本教育内容繁杂、脱离实际、质量不高的问题比较突出，弱化了教育的基本功能。因此，各级必须把求实效、上质量作为抓好基本教育的根本出发点和落脚点。

邓小平的民主政治观

文章较全面地阐述了邓小平的民主政治观——社会主义民主政治是社会主义民主而不能是资产阶级个人主义的民主；民主不仅是一种手段，同时也是目的，是手段和目的的统一；社会主义民主政治建设的基本内容包括民主集中制、人民政协、党内民主、基层民主制度，等等。关于民主政治建设的根本途径，他指出：要重视民主政治教育，要强调基础性建设，要进行政治体制改革，要重视法制建设。

解放和发展生产力“两个讲全”的思想奠定了邓小平社会主义观的理论基石

解放和发展生产力“两个讲全”的思想奠定了邓小平社会主义观的理论基石李云鹏邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论，集中体现了他的新社会主义观。这一新社会主义观引导中国社会主义越过传统模式进入“第二次革命”的新的历史发展阶段。当代中国这一新的社会主义观...

社会主义荣辱观教育要常抓不懈

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，站在历史和全局的高度，深刻地阐述了社会主义荣辱观的科学内涵、时代要求和人们应当遵守的基本道德规范。认真学习和领会讲话的精神实质，深入、持久地开展社会主义荣辱观教育并取得实实在在的效果，对于净化人们的心灵，提高全民族的素质，构建社会主义和谐社会，必将产生积极的推动作用。

增强核心价值观引导力的思考

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。党的十七大进一步指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。由此可见。