中国特色的理论和理论的中国特色——学习《邓小平选集》第三卷

八十年代以来,中国发生了两件事,深刻地影响着世界历史的发展,一是中国经济增长每年持续快速发展,短时间内中国社会原有面貌焕然一新,为世界各国刮目相看.二是当世界社会主义潮流低落时,中国却形成了邓小平理论.马克思主义生命力有如阳光普照,生机勃勃,春意盎然.人们发现邓小平理论是当代的马克思主义,是中国继承和发展着的毛泽东思想.一、邓小平理论是当代有中国特色的马克思主义理论.马克思主义揭示了人类社会发展规律,宣告了社会主义、共产主义社会必然胜利,提出了通过无产阶级革命和无产阶级专政的途径实现社会主义、共产主义的科学设想.

坚持实事求是的楷模——学习《刘少奇选集》下卷的体会

实事求是,是马克思列宁主义、毛泽东思想的思想基础,是党的思想路线,是党的优良传统和作风。刘少奇同志毕生为实践、坚持实事求是而奋斗不息。实事求是如一根红线贯穿于《刘少奇选集》下卷,而呈现出鲜明的特色。所以,认真学习《刘少奇选集》下卷,深刻领会其实事求是的思想,用以指导我们的一切工作是有重要作用的。正如邓小平同志所说:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是,现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是” (《邓小平选集》第133页)。

基于统考成绩的教学效果量化管理研究

“考试是检查学习情况与教学效果的一种重要方法。”（摘于《邓小平选集》）而教学效果的优劣直接决定学习情况的好坏，学习情况的好坏，又主要反映于考试成绩的高低，因此评价教师的教学效果，较令人信服的就是学生的统考成绩，但学生的统考成绩又受班级人数、考题难易、学习基础等诸多因素的干扰，直接用统考分数只能作同科同级的教学效果比较，不能跨科跨级。如何以统考分数为依据，经过科学的数据处理，以排出干扰、减少偏差、实现跨科跨级教师的教学比较？本文将数学原理与教学实际结合起来讨论这个问题。

关于引文末尾标点用法规范化的探讨

目前报刊上对引文末尾标点符号的用法很不一致。句子结构相同的引文,在不同的文章中采用不同的标点方法,甚至在同一篇文章中用法也不统一。标点符号的使用虽然允许有某些灵活性,但更需要有一定的规范性。因此,有必要在不同的用法中,通过比较分析,寻找出一个最佳方案,作为一种规范。基于这样一个出发点,本文拟结合报刊上的实例,对引文末尾标点符号用法的规范化问题作一初步探讨,以就正于同道。引文末尾标点符号如何使用,取决于引文的结构以及引文在句子中所处的地位。引文的具体情况不同。

我的“精神食谱”

十几年来,我期盼着春天而无暇看一眼绿叶,最轻松地莫过于让心情静下来,然后轻松地打开自己的“精神食谱”,或一本书、一张老唱片,抑或几张褪色的贺岁卡。