邓萃英与北京高师

邓萃英是我国近代著名的教育家。在20世纪20年代初,他担任北京高等师范学校校长,邀请孟禄来华进行教育调查,强化高师的学术研究性,筹划新图书馆的落成,促成男女同校的实现,促进高师改"大"成功,从而推动了北京高师和近代高等师范教育的发展,是中国近代教育史上一位不应被忘记的重要人物。

邓萃英的高等教育思想与实践

邓萃英是我国近代著名的教育家,20世纪20年代,他曾担任北京高等师范学校、厦门大学和河南中山大学校长。在长期的高等教育实践活动中,形成了极富特色的高等教育思想。邓萃英不仅倡导并注重高师学生有关学科知识和学科兴味的培养,加强道德教育和卫生教育,改进教学方法,倡行北京高师改办“师范大学”,力促北京高师男女同校,主张无论是高师还是普通大学,均应大兴学术研究,加强图书馆设施建设,实施人格教育,力促道德陶冶。

陈嘉庚先生创办厦门大学

陈嘉庚先生是当代爱国华侨的一面光辉旗帜,厦门大学就是由他倾资创办的,并尽力维持,成为台湾海峡的重要学府。直到解放后,他仍为发展厦门大学贡献出不少的力量。陈嘉庚先生生长在半殖民地半封建的旧中国。从他懂事之日起,就亲历过甲午割去台湾和庚子八国联军攻陷北京的两次巨变。在以后长期留居殖民地的生活中,更尝尽了“海外孤儿”低人一等的苦味。经过多年的苦闷、徬徨与探索,他终于认识到:“

“挂名校长,厦大不需要!”

经过一年又八个月的筹备,厦门大学于1921年4月6日才正式举行落成典礼。这之前,校长人选问题,一直令陈嘉庚煞费苦心。陈嘉庚(1874-1961)通过集美办学深深体会:“千军易得,一将难求”。小学校长尚且难觅,何况高等学府。而落实厦大校长人选的经过,也确实让人寻味。1920年初秋,汪精卫路过厦门。汪陈早在1908年就已相识(当时同盟会在新加坡办报宣传“革命”)。陈嘉庚当然尽地主之谊,陪同游览南普陀与五老峰,边走边侃。汪问及厦大校长人选时,陈摇头认为“高等学府的校长,不仅需有才干,还需有声望,这人选比集美的更难找!”