期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
7
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高考心理调节——访北京师范大学心理学院教授郑日昌
1
作者
张丹凤
《考试(高考文科版)》
2010年第11期31-33,共3页
文章为整理稿,希望能对学生,家长和老师在辅导和备考过程中有所帮助。
关键词
北京师范大学
心理调节
郑日昌
理学院
教授
高考
文章
学生
下载PDF
职称材料
郑日昌教授成果介绍
2
《中小学心理健康教育》
2008年第5期5-5,共1页
作为中国当代心理健康教育专家,郑日昌教授为中国中小学生心理健康教育做出了卓越贡献。针对目前中小学心理健康评鉴方法的问题和不足,郑日昌教授潜心研究,结合多年的理论和实践,并吸收积极心理学与发展心理病理学两大理论的营养,...
作为中国当代心理健康教育专家,郑日昌教授为中国中小学生心理健康教育做出了卓越贡献。针对目前中小学心理健康评鉴方法的问题和不足,郑日昌教授潜心研究,结合多年的理论和实践,并吸收积极心理学与发展心理病理学两大理论的营养,领导35名心理学专家、博士和硕士,基于“八五”、“九五”和“十五”规划教育部重点课题的研究成果,
展开更多
关键词
郑日昌
学校心理健康教育
成果介绍
学生心理健康
心理健康教育工作
积极心理学
国家教育部
检测系统
下载PDF
职称材料
郑日昌教授为《大学生心理健康》一书所做的序
3
《青少年心理健康》
2006年第5期4-4,共1页
从20世纪五六十年代以来,随着现代科技的发展,世界教育改革的浪潮此起彼伏,学校教育的方方面面,其目标可以归结为联合国教科文组织提出的让学生“学会学习”、“学会创造”、“学会生存”、“学会交往”的教育主张,这一切都必须以...
从20世纪五六十年代以来,随着现代科技的发展,世界教育改革的浪潮此起彼伏,学校教育的方方面面,其目标可以归结为联合国教科文组织提出的让学生“学会学习”、“学会创造”、“学会生存”、“学会交往”的教育主张,这一切都必须以学生具有良好的心理素质为前提条件。所以,加强高等学校心理健康教育,已经成为整个世界教育界的共识。
展开更多
关键词
大学生心理健康
郑日昌
20世纪五六十年代
“学会学习”
联合国教科文组织
学校心理健康教育
“学会生存”
现代科技
下载PDF
职称材料
大学生就业生存优先——访北京师范大学心理学教授、博导郑日昌
被引量:
4
4
作者
孙汝祥
马春茂
《中国大学生就业》
2004年第4期16-16,25,共2页
“唉,现在工作太难找了!”“就这种单位,就这种待遇,我才不去呢。””不管怎样,我就这样了。我就不信找不到!”
关键词
郑日昌
人物访谈
毕业生
高校
就业指导
择业心态
大学生
原文传递
教育成就梦想——采访主讲嘉宾郑日昌叔叔
5
作者
刘怡晴
《小主人报》
2013年第6期3-3,共1页
春暖花开、风和日丽的一天,广东省东莞理工学院礼堂前人山人海,喧闹声、欢笑声连成一片。许多学生、家长前来这里听取家庭报告会——敦育成就梦想。
关键词
教育成就
梦想
郑日昌
嘉宾
采访
东莞理工学院
广东省
报告会
原文传递
信息速递——心理学家批评中小学忽视心理教育
6
《中小学管理》
北大核心
2006年第3期58-58,共1页
北京师范大学教授、心理学家郑日昌认为,心理教育是素质教育中极为重要的环节。不久前他批评说,现在,中小学越来越忽视心理教育,而过分重视学习成绩。
关键词
心理教育
心理学家
中小学
批评
速递
信息
大学教授
素质教育
学习成绩
郑日昌
下载PDF
职称材料
中职生的心理健康教育
7
作者
周琳
《学园》
2013年第31期191-191,共1页
一 心理健康的含义 美国心理学家密特尔曼以及行为心理学家马斯洛和中国心理学家郑日昌等人,对人的心理健康均给予了相应的解释并提出了衡量的标准,他们有着相同的观点,也有着不同的提法。
关键词
心理健康教育
中职生
心理学家
郑日昌
马斯洛
提法
原文传递
题名
高考心理调节——访北京师范大学心理学院教授郑日昌
1
作者
张丹凤
出处
《考试(高考文科版)》
2010年第11期31-33,共3页
文摘
文章为整理稿,希望能对学生,家长和老师在辅导和备考过程中有所帮助。
关键词
北京师范大学
心理调节
郑日昌
理学院
教授
高考
文章
学生
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
郑日昌教授成果介绍
2
出处
《中小学心理健康教育》
2008年第5期5-5,共1页
文摘
作为中国当代心理健康教育专家,郑日昌教授为中国中小学生心理健康教育做出了卓越贡献。针对目前中小学心理健康评鉴方法的问题和不足,郑日昌教授潜心研究,结合多年的理论和实践,并吸收积极心理学与发展心理病理学两大理论的营养,领导35名心理学专家、博士和硕士,基于“八五”、“九五”和“十五”规划教育部重点课题的研究成果,
关键词
郑日昌
学校心理健康教育
成果介绍
学生心理健康
心理健康教育工作
积极心理学
国家教育部
检测系统
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
郑日昌教授为《大学生心理健康》一书所做的序
3
出处
《青少年心理健康》
2006年第5期4-4,共1页
文摘
从20世纪五六十年代以来,随着现代科技的发展,世界教育改革的浪潮此起彼伏,学校教育的方方面面,其目标可以归结为联合国教科文组织提出的让学生“学会学习”、“学会创造”、“学会生存”、“学会交往”的教育主张,这一切都必须以学生具有良好的心理素质为前提条件。所以,加强高等学校心理健康教育,已经成为整个世界教育界的共识。
关键词
大学生心理健康
郑日昌
20世纪五六十年代
“学会学习”
联合国教科文组织
学校心理健康教育
“学会生存”
现代科技
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大学生就业生存优先——访北京师范大学心理学教授、博导郑日昌
被引量:
4
4
作者
孙汝祥
马春茂
出处
《中国大学生就业》
2004年第4期16-16,25,共2页
文摘
“唉,现在工作太难找了!”“就这种单位,就这种待遇,我才不去呢。””不管怎样,我就这样了。我就不信找不到!”
关键词
郑日昌
人物访谈
毕业生
高校
就业指导
择业心态
大学生
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
教育成就梦想——采访主讲嘉宾郑日昌叔叔
5
作者
刘怡晴
机构
广东省东莞市莞城实验小学六年级
出处
《小主人报》
2013年第6期3-3,共1页
文摘
春暖花开、风和日丽的一天,广东省东莞理工学院礼堂前人山人海,喧闹声、欢笑声连成一片。许多学生、家长前来这里听取家庭报告会——敦育成就梦想。
关键词
教育成就
梦想
郑日昌
嘉宾
采访
东莞理工学院
广东省
报告会
分类号
G222.3 [文化科学]
原文传递
题名
信息速递——心理学家批评中小学忽视心理教育
6
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第3期58-58,共1页
文摘
北京师范大学教授、心理学家郑日昌认为,心理教育是素质教育中极为重要的环节。不久前他批评说,现在,中小学越来越忽视心理教育,而过分重视学习成绩。
关键词
心理教育
心理学家
中小学
批评
速递
信息
大学教授
素质教育
学习成绩
郑日昌
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
中职生的心理健康教育
7
作者
周琳
机构
辽宁省本溪市机电工程学校
出处
《学园》
2013年第31期191-191,共1页
文摘
一 心理健康的含义 美国心理学家密特尔曼以及行为心理学家马斯洛和中国心理学家郑日昌等人,对人的心理健康均给予了相应的解释并提出了衡量的标准,他们有着相同的观点,也有着不同的提法。
关键词
心理健康教育
中职生
心理学家
郑日昌
马斯洛
提法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高考心理调节——访北京师范大学心理学院教授郑日昌
张丹凤
《考试(高考文科版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
郑日昌教授成果介绍
《中小学心理健康教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
3
郑日昌教授为《大学生心理健康》一书所做的序
《青少年心理健康》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
大学生就业生存优先——访北京师范大学心理学教授、博导郑日昌
孙汝祥
马春茂
《中国大学生就业》
2004
4
原文传递
5
教育成就梦想——采访主讲嘉宾郑日昌叔叔
刘怡晴
《小主人报》
2013
0
原文传递
6
信息速递——心理学家批评中小学忽视心理教育
《中小学管理》
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
7
中职生的心理健康教育
周琳
《学园》
2013
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部