AUTOCAD中用多种轴测方法绘制零部件拆装图

分析了轴测图的投影原理、实际绘法以及在实际中用轴测图绘制零部件拆装图的方法。在ＡＵＴＯＣＡＤ中仿照其二维绘图功能中绘制正等轴测图的功能模式，编写了一段ＬＩＳＰ程序，为方便绘制其它形式的轴测图，提供了一个实用工具。

应用型教育下的零部件拆装嵌入机械设计课程设计初探

为贯彻教育部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,培养出适应经济社会发展的应用型、复合型、创新型高质量人才,大连大学积极调整教学方法。在机械设计课程设计中,大连大学增加了典型零部件拆装环节,改变传统教学方法,突出实践教学的关键作用,以期提高实践教学质量,为培养高素质工程人才创造条件。

虚拟维修仿真航空器部件拆装维修性研究

虚拟维修技术是以现代计算机操作平台为基础,结合虚拟现实技术以达到模拟实际维修的一种新兴维修技术,通过虚拟维修技术实现产品维修性设计分析、维修过程的规划和验证、维修操作训练与维修支持。基于Solidworks平台和维修性评价理论,对飞机机轮拆装检查过程构建维修环境、维修工具和维修对象的三维实体模型,然后进行虚拟维修仿真研究,针对航空器部件维修过程中的可视性、可达性、可操作性等重要指标进行分析和评价,以实现部件拆装的维修训练和维修性验证分析。结果表明,该虚拟维修仿真能够满足飞机机轮拆装训练和维修性设计验证需求。

高职《机械常用机构制作与零部件装拆》课程设计的实践与思考

文章以培养应用型人才为目标,探讨了对《机械常用机构制作与零部件装拆》课程改革的思路,通过项目教学实施了"教、学、做"相结合的教育理念,提出了对《机械常用机构制作与零部件装拆》课程设计的具体建议。

“航空发动机拆装”教学模式的建构与实施

“航空发动机拆装”课程的教学适应专业人才培养模式．突出航空特色，在工学结合基础上以工作任务为导向，创新了教学模式；以航空机电设备维修人员职业素养养成为核心，精心进行教学设计，在“教、学、做”合一的过程中，使学生接受科学规范的训练。

虚拟现实下的飞机部件维修建模技术研究

将可视化与数据库技术相融合,构建用于虚拟平台的约束可视化系统。提出拆卸约束可视化建模概念,分析了虚拟拆装中各零件的约束关系;提出了使用有向图作为表示零件约束关系的方法;设计实现了基于虚拟维修系统的约束可视化建模系统。可视化技术应用于结构复杂,数据信息量大的虚拟装备维修系统,方便其数据的更新和维护,提高了虚拟维修系统数据操作的效率。