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部分运动轨迹作图仪
1
作者
沈祖翼
《中国科技教育》
2006年第1期22-25,共4页
在基础教育中,重要的不是知识的本身,而是探究知识的过程。教育的出发点是以学生发展为本,而不是知识的灌输;不是让学生掌握未来工作所需要的全部知识,而是让学生学会学习方法和思维方法,掌握基本技能和人际沟通的能力。本仪器的...
在基础教育中,重要的不是知识的本身,而是探究知识的过程。教育的出发点是以学生发展为本,而不是知识的灌输;不是让学生掌握未来工作所需要的全部知识,而是让学生学会学习方法和思维方法,掌握基本技能和人际沟通的能力。本仪器的创新并制作,就是对研究性学习的尝试和支持。它可以用来研究平抛运动、单摆及弹簧振子等一些运动的基本规律。
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关键词
研究性学习
思维方法
平抛
运动
部分运动轨迹作图仪
高中
物理
下载PDF
职称材料
题名
部分运动轨迹作图仪
1
作者
沈祖翼
机构
上海市曹杨中学
出处
《中国科技教育》
2006年第1期22-25,共4页
文摘
在基础教育中,重要的不是知识的本身,而是探究知识的过程。教育的出发点是以学生发展为本,而不是知识的灌输;不是让学生掌握未来工作所需要的全部知识,而是让学生学会学习方法和思维方法,掌握基本技能和人际沟通的能力。本仪器的创新并制作,就是对研究性学习的尝试和支持。它可以用来研究平抛运动、单摆及弹簧振子等一些运动的基本规律。
关键词
研究性学习
思维方法
平抛
运动
部分运动轨迹作图仪
高中
物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
部分运动轨迹作图仪
沈祖翼
《中国科技教育》
2006
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