部编版历史教材“课后活动”的特点和教学价值——以七年级历史教材为例

历史是初中教学中的重要科目,分析历史教学有积极的现实意义。就目前的历史教学实践来看,自2016年秋季以来,国内大部分地区的初中历史教学开始采用部编版历史教材,此版本教材和过去使用的教材具有比较大的差异。为了更好地实施历史教学,历史教师们针对部编版教材积极开展研讨活动。从活动的具体开展来看,教师们发现部编版教材的"课后活动"呈现出了全新的特点,而这些特点在具体的教学中有突出的现实价值。基于此,本文以七年级历史教材为例,对部编版历史教材的"课后活动"的特点和教学价值进行分析,以供广大教师参考。

部编版历史教材百团大战战果表述补议

2022年印制发行的部编版历史教材八年级上册将百团大战的时间修订为“1940年8月至次年1月”,但在“相关史实”部分表述百团大战的辉煌战果时只列举了前3个月又15天的战绩,实际上百团大战后期八路军也给日军造成了很大的伤亡。由此对教材百团大战“相关史实”中的战果表述部分提出以下建议:明确战果及取得时间;增加捣毁日伪据点数字;附增己方的损失数据等,以使教材的文本表述更加合理完善。

部编版初中历史新教材的新变化及施教策略

部编版初中历史新教材已在全国七年级使用,历史学科的基本特征是时序性和系统性,历史教学不仅要与历史名人共情,而且还要与历史上的普通百姓共情,通过与历史人物共情培育健全学生的人格,使学生在掌握历史知识的过程中形成科学、正确的历史意识,培养学生的历史思维能力、创新意识和实践探索能力。历史教学中要把立德树人的终极目标落到实处。初中教育是基础教育,亦是普及性的国民教育,历史教学要努力培养学生的历史学科核心素养,将社会主义核心价值观渗透、融入到历史教学之中。

例谈2016年部编版七年级历史新教材的教学实践经验

在使用2016年部编版七年级历史新教材的教学实践中,笔者在如何有效应对新老教材的不同之处和如何充分开发使用现有的有限资源这两个方面,结合自身的教学实例,介绍教学经验。

初中历史部编版新教材的特征及部分教学策略

全国七年级学生都已经开始使用部编版初中历史新教材, 本文主要分析初中历史部编版新教材的特征和部分教学策略.

对部编版初中历史教材瓦特改良蒸汽机时间表述的思考

部编版初中历史教材对瓦特改良蒸汽机的时间表述为“18世纪中期,瓦特对蒸汽机做了一系列改进”,但没有给出确切的时间。实际上,初高中其他版本历史教材和相关历史研究著作对这一事件的时间都有具体阐述,《义务教育历史课程标准(2022年版)》也提出了相关要求。由此,部编版初中历史教材应该明确具体的时间点,从而有利于学生时空观念核心素养的培养。

高考历史一轮复习中的学法指导策略

文章在分析“部编版”历史教材特点的基础上,探讨了高考历史一轮复习中教师应如何指导学生进行有效学习,从构建知识框架、巩固基础知识、强化历史事件因果联系、注重总结归纳等方面提出了具体的学法指导策略,并通过案例分析说明了这些指导策略在实际应用中的效果。