浅析如何发挥名著导读的作用

名著阅读作为语文教学重要的一份子,承载着人类优秀的精神文明,让学生提升文学素养和文化品位。然而现实教学中名著阅读却出现了学生缺乏兴趣、读书方法不当、师生急功近利等问题。对此,教育部推行了2016学年部编版语文教科书,对名著阅读进行了很大的调整,针对'如何读好某一类书'和'扩大学生阅读量'等编写思路,教师可通过'读书指导方法'、'专题探究'、'自主阅读推荐'等板块,对名著阅读进行'引导、指导、疏导',发挥名著导读'导'的作用,提高学生阅读名著兴趣,培养学生的文学素养。