基于历史逻辑的高中历史问题链教学策略

在高中历史教学中采用问题教学策略,应提炼教学核心主题,建构历史逻辑主线;遵循时序规律设问,架构历史逻辑框架;创设问题具体化细化,贯通历史逻辑细节。