关于“部队常见伤病诊断技术”“金课”建设的探讨

为培养"三位一体"实用型卫生士官人才,在"金课"建设背景下,本文初步探究"部队常见伤病诊断技术""金课"建设途径:采用更新教学内容、更新教育教学方法、开展示范课、线上线下混合式教学、课程思政、学员考核机制、组织军事演习任务、教员管理机制等,并对课程内容进行优化,力求符合"金课""两性一度"的要求。