对建筑工程技术专业部颁教学标准课程设置的建议

本文从高职院校和学生实际出发,遵循课程设置的客观规律,通过统计分析,对建筑工程技术专业部颁教学标准的专业课程设置提出建议,根据任课教师和企业专家意见,重新建构课程体系,力求做到课程设置科学,不重复、无歧义,并合理安排教学时数。