《女神》研究的三大教训

长期以来,对《女神》的认识存在着明显的同质化倾向,大量研究成果似曾相识,而且陈陈相因。究其原因,研究者有三大问题非常突出:一是受制于作者的自述,二是受制于某种研究框架,三是受制于被遮蔽的历史认知。本论文通过对原著的重新解读,以及对相关史料的重新梳理和考辩,分析了这些问题如何阻碍《女神》研究的深化,揭示了现象背后的学术症候及其产生的原因。论文所总结的历史教训具有普遍性,不限于《女神》这一部作品,也不限于郭沫若研究。论文还以《女神》为中心对五四文学革命等问题提出了新的见解。