论郭沫若编辑实践活动中的教育特质

教育性是郭沫若编辑实践活动中表现出的特质之一。而各个时期又呈现出不同的形式,“五四”时期表现在导引社会大众的文化消费意识和消费行为,形成新的文化消费心理;此后表现在对受众的思想观念、政治觉悟、爱国主义、社会道德及人生理想的教育。在人才培养上也体现出郭沫若编辑实践活动的教育特质。