坐在会议室里等候家长前来座谈的空当,大一班邓晓红老师捧着 DV 高兴地邀请佳钰妈妈和我一起欣赏孩子们表演的英语舞台剧《A wide big mouthed frog》,小朋友们扮演成各种小动物轮番上场,活泼可爱的造型,清晰流利的英语,博得观众一片掌...坐在会议室里等候家长前来座谈的空当,大一班邓晓红老师捧着 DV 高兴地邀请佳钰妈妈和我一起欣赏孩子们表演的英语舞台剧《A wide big mouthed frog》,小朋友们扮演成各种小动物轮番上场,活泼可爱的造型,清晰流利的英语,博得观众一片掌声。在此期间,我偷偷观察佳钰妈妈的表情,看到她的女儿出场,她并没有表现出我所预期的激动和炫耀,很平静,也很自然。是习以为常还是心态使然?我在心里打了一个问号。幼儿学英语这个话题,如今已经从幼儿该不该学、适不适合学的争论聚焦到了如何学、怎么学的问题上,大多数家长都认为幼儿学英语从身心发展水平来说是可以的,而且也是很有必要很有意义的,关键在,我们成人为他们提供了怎样的学习环境和方法,这才是我们讨论的焦点。北京市一幼附属实验园是一所双语特色园,让我们一起来听听大一班几位家长关于孩子学英语的心得和体会吧。展开更多
文摘坐在会议室里等候家长前来座谈的空当,大一班邓晓红老师捧着 DV 高兴地邀请佳钰妈妈和我一起欣赏孩子们表演的英语舞台剧《A wide big mouthed frog》,小朋友们扮演成各种小动物轮番上场,活泼可爱的造型,清晰流利的英语,博得观众一片掌声。在此期间,我偷偷观察佳钰妈妈的表情,看到她的女儿出场,她并没有表现出我所预期的激动和炫耀,很平静,也很自然。是习以为常还是心态使然?我在心里打了一个问号。幼儿学英语这个话题,如今已经从幼儿该不该学、适不适合学的争论聚焦到了如何学、怎么学的问题上,大多数家长都认为幼儿学英语从身心发展水平来说是可以的,而且也是很有必要很有意义的,关键在,我们成人为他们提供了怎样的学习环境和方法,这才是我们讨论的焦点。北京市一幼附属实验园是一所双语特色园,让我们一起来听听大一班几位家长关于孩子学英语的心得和体会吧。