“三全育人”视域下郴州红色文化融入思政课的路径研究

思政课在培养学生正确价值观与健全人格方面有着不可替代的作用。随着素质教育的持续推进,思政课的育人功能与育人价值需要不断提升,而红色文化作为我国先进文化,其蕴含的思想能够进一步丰富思政课内涵,因此将红色文化融入高校思政课有着重要意义。本文首先分析“三全育人”视域下红色文化融入思政课的价值,随之在此基础上提出具体的融合路径。

红色文化资源融入高校英语教学的路径探索--以郴州红色文化为例

红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。高校英语教学既是语言教学,也是文化教学。郴州是革命老区,有着丰富的红色文化资源。将郴州红色文化资源融入高校英语教学中,对增强城市红色底蕴、提高红色育人效果、促进英语教学改革、提高民族自信心、弘扬中国传统文化、培养德才兼备的高素质人才有着重要的理论和实践意义。可以通过联合优势力量、营造红色校园环境、提升英语教师素养、加强校内校外联动等路径,将郴州红色文化资源有机融入高校英语教学,充分发挥英语教学中红色文化的育人功能,提高人才培养质量。