美育视角下的鄂尔多斯短调民歌的教学设计与实施研究

本文旨在探讨美育视角下的鄂尔多斯短调民歌教学的重要性与实践策略。本文通过分析美育理论与音乐教育的关系,揭示了美育视角下鄂尔多斯短调民歌在培养学生审美情趣和情感表达能力方面的价值。同时,文章指出当前教学中存在资源匮乏、学生参与度低等问题。针对这些问题,本文提出了创设教学情境、跨学科结合、专家进校园和多元化评价等策略,这些策略旨在激发学生的学习兴趣,加深他们对民歌文化内涵的理解,从而促进学生的全面发展。

内蒙古地区音乐类非物质文化遗产的保护、传承与发展——以鄂尔多斯短调民歌《森吉德玛》为例

内蒙古自治区有着丰富的音乐文化遗产,但随着时代的变迁、人们生活方式的改变,这些民间音乐艺术受到了强烈的冲击,如何更好的保护、传承和发展这些音乐类非物质文化遗产是当今社会所面临的一个重要问题。本文以鄂尔多斯短调民歌《森吉德玛》为例,以探究内蒙古地区音乐类非物质文化遗产的保护、传承和发展途径。

“草原百灵”的爱好与责任--蒙古族女高音歌唱家金花的艺术成长之路

金花是著名的蒙古族女高音歌唱家,本文采用田野调查的方法,多次采访金花老师,对她迄今为止所走过的艺术道路,包括金花老师对蒙古族鄂尔多斯短调民歌传承发展等方面的艺术贡献,都进行了详细的口述记录和分析研究。对金花老师从艺之路的采访与总结,能为青年艺术工作者从事歌唱艺术事业树立标杆和典范;对金花老师投入巨大精力的鄂尔多斯短调民歌在传承发展、教学研究等方面的艺术价值和理论总结,能在学理层面上展示蒙古族短调民歌艺术的特点与魅力,并对演出实践和民乐教学有所借鉴和启迪。