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怎样让班级管理为“教学”服务
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作者 梁荣华 《数码设计》 2019年第12期168-168,共1页
随着课程改革的进行,对班主任在进行班级的管理上面也有更严格的要求,作为一个新时期的班主任,应该肩负起管理好班级的责任,做好班主任的本职工作,对学生进行有效的管理,并且引导学生建立健全思想道德素质,使学生在初中阶段能够通过班... 随着课程改革的进行,对班主任在进行班级的管理上面也有更严格的要求,作为一个新时期的班主任,应该肩负起管理好班级的责任,做好班主任的本职工作,对学生进行有效的管理,并且引导学生建立健全思想道德素质,使学生在初中阶段能够通过班主任富有艺术性的班级管理,更好地完成初中阶段的学习。班主任是班级的引路人,正确引导学生学习,提高班级学生成绩是班主任的主要职责,班主任的一切工作应围绕教学服务。 展开更多
关键词 班风学风 学习积极性 压力 配合好科任老师 发挥班主任效应
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