对学科之间配合教学提高学生实践能力的研究

采用运动生理、生物化学学科与武术学科教师配合教学的方法 ,利用第一课堂和部分第二课堂给学生创造出能够应用所学理论知识的机会 ,让学生用运动生理、生物化学的测试方法进行运动量的自我监控。不同学科之间配合教学的方法给学生们创造了一个应用理论知识的机会 ,可以增强同学们参与教学活动的意识 ,引导学生自己动脑、动手 ,到运动实践中去发现问题和解决问题 ,提高学生综合分析问题的能力和解决问题的能力 。