浅谈英文配音活动对英语口语的影响

说一口标准流利的英语成为了众多英语学习者追求的一个目标,教育工作者一直在探索各种教育方法以期提高学生的英语口语,而在这些方法中,利用配音活动被认为是最有效的方法之一。然而如何利用学生课余的时间随时随地来练习地道的英语口语,是笔者一直以来思考的问题。基于中国学生不论何时何地手机不离手的现状,倡导笔者所带的新生每人每周至少配音4篇并分享至本班微信群或者QQ群上,供班级里的其他同学共同纠错、欣赏,以期提高口语水平。

送你一朵小“红”花--红色影视配音比赛主题德育活动方案

一、教育背景历史的巨轮跨过世纪新篇,中国共产党在峥嵘岁月中走过百年。中国共产党自成立以来,便带领全国人民不畏艰险,浴血奋战,取得了革命的胜利,谱写了中华民族伟大复兴的奋斗凯歌。红色文化是中华民族革命斗争历史的高度文化凝聚,是革命精神从历史照进现实的重要载体。纵览岁月悠悠,追问初心依旧,百年来一代又一代共产党员顽强不屈的奋斗精神,坚忍不拔的民族气节,都是值得世代相传的红色文化财富。

在Target教学模式指导下校本课程的开发

作为动机激发的TARGET模式从六个层面阐述了课堂结构对学生目标定向的作用,提出了有利于掌握目标定向的课堂结构和相应的教学策略。在Target模式指导下,作者及其团队在所在学校,开始了校本课程的探索和开发,其中之一是英语配音教学的校本教材。本文从Target教学模式的六个维度分析英语配音教材在教学中的优势。

论如何提升农村学生的语文素养

语文学科在我国素质教育中占据着十分重要的位置,此课程可以培养学生的语言表达能力与人际交往能力,因此,教师在课堂教学过程中应培养学生的语文素养,基于此,教师可以灵活运用名著配音活动。本文分析了巧用名著配音活动提升农村学生的语文素养,期望为未来的相关研究提供参考。

依托英语配音提升小学生英语口语能力的实践探究

目前,很多小学生口语能力弱,口语表达意愿低。依据Krashen语言假说理论,教师可以通过课文故事配音来教授学生配音技巧,利用课外配音软件来进行大量练习,提高学生口语学习兴趣,强化语音语调训练,提高英语口语表达能力,从而提升学生综合语用能力。