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手持技术探究酚酞的配制
1
作者
李双
王敬文
霍爱新
《中国教育技术装备》
2018年第24期115-117,共3页
酚酞是中学常用的酸碱指示剂,酚酞的配制方法对酸碱中和滴定终点的指示有一定的影响,造成系统误差。为了探究酚酞指示剂配制的最佳配比,用盐酸滴定NaOH溶液,选用不同配制方法配制的酚酞作为指示剂,利用pH传感器实时采集混合溶液的pH,对...
酚酞是中学常用的酸碱指示剂,酚酞的配制方法对酸碱中和滴定终点的指示有一定的影响,造成系统误差。为了探究酚酞指示剂配制的最佳配比,用盐酸滴定NaOH溶液,选用不同配制方法配制的酚酞作为指示剂,利用pH传感器实时采集混合溶液的pH,对比找出终点pH偏离7的百分比较小的一组,说明此方法配制的酚酞对滴定终点造成的系统误差最小。
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关键词
手持技术
酚酞配制
PH传感器
数字化实验系统
中学化学
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职称材料
题名
手持技术探究酚酞的配制
1
作者
李双
王敬文
霍爱新
机构
天津师范大学教师教育学院
出处
《中国教育技术装备》
2018年第24期115-117,共3页
文摘
酚酞是中学常用的酸碱指示剂,酚酞的配制方法对酸碱中和滴定终点的指示有一定的影响,造成系统误差。为了探究酚酞指示剂配制的最佳配比,用盐酸滴定NaOH溶液,选用不同配制方法配制的酚酞作为指示剂,利用pH传感器实时采集混合溶液的pH,对比找出终点pH偏离7的百分比较小的一组,说明此方法配制的酚酞对滴定终点造成的系统误差最小。
关键词
手持技术
酚酞配制
PH传感器
数字化实验系统
中学化学
Keywords
hand-held technology
phenolphthalein preparation
pH sensor
digital experimental system
middle school chemistry
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
手持技术探究酚酞的配制
李双
王敬文
霍爱新
《中国教育技术装备》
2018
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