“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验创新

以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例,介绍通过改进教材传统实验的设计、材料、方法、装置等,让学生自主探究、合作学习,达成新课标对实验教学中落实生物学核心素养的要求,显著提高实验教学效果。

“酵母菌的呼吸方式”实验改进探究

对＂酵母菌的呼吸方式＂演示实验从定性和定量的角度进行了一系列的改进和深化,改进后的实验可在学校内推广为学生的课外探究实验。

探究酵母菌细胞呼吸方式的实验改进

探究酵母菌细胞呼吸方式是细胞呼吸一节中非常重要的一个探究实验.由于课本设计的实验方案存在实验所需时间较长、药品和器材准备困难、可操作性低等问题,实际教学中很多教师仅仅限于理论讲解,实验开设情况非常不理想.文中通过就地取材对实验进行了改进,提高了实验的可操作性,同时降低了器材成本和药品成本.

“探究酵母菌细胞呼吸的方式”改进与创新

探究酵母菌细胞呼吸的方式是细胞呼吸中一个重要的探究实验,但是由于药品和器材准备复杂、实验耗时长等诸多原因在高中生物课中的开展情况不尽人意。文中通过引导学生自主创新改进本实验,大大增加了本实验的可操作性。在学生创新的基础上,利用数码实验设备对本实验进行了大胆的改进和创新,效果明显。

澄清的石灰水浑浊到底能说明什么

以测试题为例对"探究酵母菌细胞呼吸的方式"实验进行了研究.