炫酷好玩,“天宫课堂”幕后科学大揭秘

3月23日下午,400千米高空之上,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,神舟十三号飞船航天员翟志刚、王亚平、叶光富在“天上”演示了一系列炫酷又好玩的实验,里面藏着不少科学“干货”。四大实验暗藏奥妙太空“冰雪”实验为了呼应2022年北京冬奥会,王亚平在空间站上制作了一颗热“冰球”。只见她拿出装有透明液体的袋子,袋口连接着吸管。随着溶液被挤出来,在吸管口渐渐形成了透明液体球,飘在半空中。

基于句酷批改网的大学英语写作教学改革实践研究

自动化批改技术的发展为大学英语写作教学带来了新的可能性。句酷批改网作为一种基于自然语言处理技术的自动化批改工具,能够快速检测和纠正语法、拼写和标点等错误,为学生提供即时的作文反馈和评价。本文分析了基于句酷批改网的大学英语写作教学的可行性,并结合句酷批改网的最新功能,探讨了句酷批改网在大学英语写作教学中的具体应用方法,并评估了其效果。

都市青年新消费:时尚潮酷场景及其对城市消费的影响作用——以北京、上海、广州、深圳为例

时尚潮酷场景作为广受青年喜爱的文化格调与生活方式,在一线城市已逐渐成为一种都市新消费新潮流。文章采用场景视角,从舒适物组合与品质出发,探讨这种新消费现象。选取北京、上海、广州、深圳四个一线城市的30种舒适物,利用因子分析法提取时尚潮酷场景特征,并基于岭回归模型估计时尚潮酷场景对城市消费的影响作用。不同的城市应根据资源禀赋、文化特质制定相关城市文化政策,通过时尚潮酷场景营造优化与完善城市功能,不断提升青年的城市生活品质与美好体验。

第1届跑酷世锦赛竞争格局与竞赛趋势浅析

本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法,对第1届跑酷世界锦标赛参赛运动员和各项目决赛运动员的竞赛成绩进行分析,旨在了解世界各队跑酷参赛运动员的竞争实力和各项目的竞赛趋势,掌握国际体操联合会引领跑酷运动发展的最新动态,为我国跑酷运动员在后续比赛中取得优异成绩提供参考。结果显示:(1)第1届跑酷世界锦标赛的参赛队主要集中在亚洲和欧洲地区,欧洲地区的参赛队展现出较强的竞技实力,各队在夺牌方面呈现出群雄争霸的局面。(2)自由式比赛的竞赛趋势为“难美并行”,同时注重跑酷各类型动作的连贯程度与稳定性;后空转体类动作和悠杆空翻类动作是运动员在动作分布中的主要得分手段;在最高难度动作中,女子运动员最常使用的动作为悠杆后空2周,男子运动员最常使用的动作为后空转体1080°。(3)竞速赛的竞赛趋势为“快者为王”,注重运用跑酷动作翻越障碍的速度以及多个跑酷动作之间的衔接速度。在女子竞速赛中,瑞典队的TIBBLING Miranda具备较强的竞争力,其他运动员实力差距较小;在男子竞速赛中,运动员整体实力均衡,相差不大。

滑雪运动酷感知及其对消费者滑雪运动忠诚度的影响

2022年北京冬奥会的成功举办大大提高了滑雪运动在我国的普及程度。滑雪作为体育旅游中个性突出的运动类型,兼具旅游、探险、娱乐等多种功能,符合当下消费者求新求变的需求。但目前我国消费者对滑雪运动的忠诚度较低,如何通过塑造滑雪运动的酷个性感知来提升消费者忠诚度具有重要意义。运用偏最小二乘法结构方程模型探讨影响滑雪运动酷感知的滑雪运动属性及酷感知对消费者滑雪运动忠诚度的影响,结果显示:滑雪运动的吸引力、独特性和消费者对滑雪运动的认同度显著正向影响酷感知,其中吸引力影响最大;消费者对酷感知不仅能够直接显著提高其忠诚度,而且滑雪体验愉悦度和难忘度间接正向影响忠诚度。由此滑雪目的地和滑雪场要重视传递滑雪体验的酷感知属性,从而促进我国滑雪运动产业的健康快速发展。

知识跑酷、翻墙和新生的可能——邓小燕文学批评印象

邓小燕这个名字,很容易让人误认了性别和性格,让人眼前浮现出一个温婉女性的形象。我们要说的邓小燕却是一个学术跑男、酷男。小燕当过兵,虽不魁梧,却绝对精壮,爽朗善饮,喜欢跑酷,神情带几分“匪气”。这样一个人,却是在学术上让人刮目相看的新锐学者、批评家。邓小燕以对新文学与解剖学的关系研究令人瞩目,系列成果见于各权威刊物,其文章老辣与锐气兼具,令人过目难忘。中国现当代文学研究,特别是现代文学,是研究高度饱和的学术领域。

水平二(四年级)《跑酷:猫爬》教学设计

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》指出,应根据体育与健康课程特点,开发与利用课程内容资源。结合学校和学生实际,引进和推广新兴体育运动项目。跑酷是通过“攀、爬、跑、跳、滚、穿越”等方式,与环境发生互动的一项运动。有序开展跑酷课堂教学(以猫爬为例),组织学生开展跑酷动作的学练,可提升学生的敏捷、协调、爆发力等多个板块的运动能力,同时也能培养其在突发事件中保护自己的能力。

浅析跑酷参与者运动损伤现状及预防措施——以青岛市跑酷参与者为例

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对青岛跑酷运动参与者运动损伤现状进行调查研究,具体包括运动损伤频率分析、运动损伤程度分析、运动损伤程度与处理方式交叉分析等,旨在通过在调查了解青岛市跑酷运动参与者运动损伤现状的基础上,分析总结跑酷运动损伤的一般性规律,为预防跑酷运动参与者运动损伤提供参考。结果显示:跑酷参与者发生运动损伤的概率较高,踝关节、腕关节、膝关节是跑酷运动最易损伤的部位,跑酷运动损伤的性质以擦伤、关节扭伤、肌肉拉伤为主,损伤程度主要为轻度伤和中度伤。在运动损伤归因方面,急于突破动作是主要心理因素,体力不足是主要生理因素,技术不够熟练是主要训练因素,同时户外硬地是跑酷运动损伤的高发地带。

基于错误分析理论的中职英语写作常见错误研究——以句酷批改网为例

写作是二语习得过程中的重要一环,也是检验语言输出能力的关键一环。本文基于错误分析理论,以句酷批改网自动评阅系统为载体,选择80份定题作文作为评测样本,结合实例归纳并分析中职生写作存在的三类典型错误:语内词项错误、语内结构性错误以及语外因素错误。本文总结中职生写作中的共性问题,提出针对性教学对策,以提高学生写作水平。

“太酷啦”:消费者酷感研究综述

消费者想要成为酷的人,尤其是年轻消费者,他们偏爱酷的产品,而企业为了获得消费者的青睐也非常注重对“酷”营销的打造。因此,近些年来,学术界开始关注“酷感”这一研究话题,并且取得了一定研究成果。然而目前国内对酷感的相关研究非常少,国外相关研究结果在中国情景下是否仍然适用还需要进一步验证和挖掘。因此,本文将现有关于“酷感”的研究进行了总结梳理,从“酷”的起源,酷感的概念和测量、酷感的后效进行了梳理总结,并提出了酷感未来可行的研究方向与建议,希望对学者们的后续研究提供参考。

跑酷运动

爬墙和跳过栏杆听起来有趣吗?如果答案是肯定的话,那么跑酷运动适合你。这种运动的重点就是快速从一个地点移动到另一个地点。你必须用跳跃、翻滚或攀爬的方式越过你在途中遇到的任何物品。精通跑酷需要时间,但你只要学会了,就可以展现你最酷的动作!这种运动充满乐趣。

大班游戏活动:跑酷,不止跑酷

一、活动背景1.活动由来。户外活动时,幼儿将平衡木架在轮胎.上形成陡坡,又搬来几个轮胎当陷阱。梯凳连接两堆高叠的轮胎,构成一个隧道。幼儿在这里爬上爬下,穿行玩耍。小七说:“这个游戏好像跑酷,真好玩!”煦煦有些疑惑:“跑酷不是要跑起来才会酷吗?这么点地方也跑不起来,怎么才能酷呢?”

少儿跑酷社团开展的可行性

“少儿跑酷”因其新颖、冒险和不断挑战的魅力抓住学生眼球,在学校社团开展少儿跑酷,将会提升学校社团魅力。“少儿跑酷进校园”,可以充实学校体育社团的种类,丰富体育社团的活动内容,提升课后服务的质量。通过开展少儿跑酷社团开展价值、意义、限制因素三个方面探讨少儿跑酷在学校课后服务社团活动的可行性。

品牌不一致性对品牌酷感知和品牌跨界联合效应影响的研究

越来越多的品牌采用跨界联合的策略来推出新产品并吸引年轻消费者。以往关于匹配度的研究并不能解释跨界联合的成功。本文基于图式不一致理论,研究品牌不一致性对品牌酷感知和品牌跨界联合效应的影响,以及品牌酷感知的中介作用。通过单因素组间实验,发现当品牌不一致性为中度时,品牌酷感知和品牌跨界联合效应最强,品牌酷感知起到部分中介作用。

转文化视域下中国文化类综艺节目海外传播现状分析——以优酷“这!就是”系列为例

近年来,随着新媒体与流媒体的发展,中国影视产品在海外的影响力逐步上升,尤其在媒介融合的多屏时代,网络自制节目在海外也取得了良好的传播效果。随着世界进入新全球化时代,原有的跨文化传播理论框架已经无法契合当下的文化传播格局。文章依托转文化传播理论,以优酷视频平台的文化类综艺“这!就是”系列为例,从内容制作、传播方式、媒介受众、文化输出等维度,解析中国文化类综艺海外传播的现状,以期为中国文化类作品的海外传播提供一定参考。

智能制造背景下制造企业商业模式创新机制研究——以青岛酷特智能股份有限公司为例

智能制造既是我国经济发展的重要动力,也是全球制造业的发展方向。以酷特智能为例,分析制造企业智能制造背景下商业模式创新机制。通过对酷特智能发展历程的梳理,从价值主张、价值创造机制以及价值获取机制三方面总结案例企业商业模式创新过程,以期对制造企业商业模式创新理论与实践发展有所助益。

酷拉斯拌种对小麦茎基腐病的防治效果及产量影响

近年来河南省小麦茎基腐病发生逐年加重,为筛选出防治小麦茎基腐病的高效防治药剂,2022-2023年对酷拉斯(27%苯·咯·噻悬浮种衣剂)拌种防治小麦茎基腐病的效果进行了试验。结果表明,用酷拉斯600 mL/100 kg种子进行拌种,对小麦茎基腐病的防治效果达到94%以上,乳熟期病茎率下降88.23%,白穗率下降95.70%,千粒重提高14.70%,增产率达到17.36%,显著优于常规防治用药。建议生产上使用酷拉斯600 mL/100 kg种子拌种防治小麦茎基腐病。

基于“BOPPPS+课堂有点酷”的混合式大学英语阅读教学模式探究

本文采用以学生为中心的新型教学模式“BOPPPS”和“课堂有点酷”这一交互式网络教学工具,结合大学英语教材《E英语教程4》中一篇阅读文章,探究混合式大学英语阅读教学的新思路,以期优化大学英语阅读教学的成效,提升大学生的阅读兴趣和能力。

国际体操联合会推广跑酷项目的措施及启示

主要运用文献研究法、观察法、访谈法、逻辑分析法梳理跑酷项目国际化推广历程,探析国际体操联合会推广跑酷项目的措施与困境,为进一步促进我国跑酷运动发展和某些中国运动项目国际化提供启示。分析认为:跑酷项目国际化推广历程分为理念萌芽期、风格开创期、网络传播期、组织发展期。训赛一体、优化跑酷项目竞赛评分标准、充分运用网络信息技术、增加赞助与奖励是国际体操联合会推广跑酷项目的主要措施,但是目前仍面临一些困境,例如:跑酷赛事宣传的精彩性与公众对跑酷运动安全认知之间的矛盾、线上推广的便利性与局限性、跑酷竞赛项目规则的标准化与争议性。最终得出启示。

走出“性中心主义”——塞吉维克的酷儿操演研究

20世纪以来,精神分析在为女性主义提供丰富话语资源的同时,也对女性主义形成了一种话语桎梏。这突出表现在女性主义的“性中心主义”倾向上。酷儿理论虽然在打破异性恋霸权、丰富对边缘群体的差异性研究等方面发展了女性主义,但“性中心主义”的问题在酷儿理论中依然存在。这种“性中心主义”倾向至少有两种表征:第一是在语言或理论框架上将“性”作为理解主体的核心,第二则是对“性压抑假说”以及相应的“颠覆”“揭露”“祛魅”的反压抑策略的迷恋。在对“理论”的反思过程中,酷儿理论家塞吉维克以汤姆金斯的情动理论和克莱茵的客体关系心理学为话语资源,修改了巴特勒的“性别操演”,提出了自己的“酷儿操演”。“酷儿操演”以情动的主体模式为理论基础,以修复为基本的理论取向,以羞耻的情动经历为主要内容。塞吉维克的“酷儿操演”不仅在“性中心主义”之外,找到了另一条将主体丰富的个人经历和情感体验概念化的路径,也提供了“后理论”视野下一种更具生产性的理论范式。