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酸雨防治迫切性浅析 被引量:5
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作者 傅芝英 《上海环境科学》 CAS CSCD 1998年第9期46-47,50,共3页
文章从水体、植物、建筑群、人体健康等几个方面,详细讨论了酸雨的危害性和酸雨防治的迫切性。通过对宜宾、桂林、宁波等几个城市的酸雨调查监测结果进行的综合分析,对我国,尤其是宁波地区的酸雨污染现状提出了看法,并结合气候、地形等... 文章从水体、植物、建筑群、人体健康等几个方面,详细讨论了酸雨的危害性和酸雨防治的迫切性。通过对宜宾、桂林、宁波等几个城市的酸雨调查监测结果进行的综合分析,对我国,尤其是宁波地区的酸雨污染现状提出了看法,并结合气候、地形等各种因素,对酸雨的防治对策进行了一些探讨。 展开更多
关键词 酸雨防治 宁波 大气污染 污染治理
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我与绿色化学——探讨环境保护议题“酸雨防治” 被引量:1
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作者 蔡雪萍 潘红 《化学教与学》 2020年第11期57-61,共5页
呈现第二届广东省青年教师教学能力大赛决赛高中化学一等奖课例《我与绿色化学——探讨环境保护议题“酸雨防治”》的课堂教学设计。采用“任务驱动”的教学策略,通过角色扮演和模拟政府招标,调动学生积极参与的学习动机,并渗透化学学... 呈现第二届广东省青年教师教学能力大赛决赛高中化学一等奖课例《我与绿色化学——探讨环境保护议题“酸雨防治”》的课堂教学设计。采用“任务驱动”的教学策略,通过角色扮演和模拟政府招标,调动学生积极参与的学习动机,并渗透化学学科核心素养——“科学探究与创新意识”“社会责任”的培育,结合实验室、工业生产、生活中的实例,帮助学生建构“绿色化学”思想,认识绿色化学的核心。 展开更多
关键词 优质课例 绿色化学 酸雨防治 模拟招标
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PPP模式下酸雨防治投融资博弈研究
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作者 兰旭丽 张洪东 +1 位作者 廖群立 张飞涟 《环境保护与循环经济》 2018年第8期69-74,共6页
为解决政府酸雨防治资金匮乏、社会资本方酸雨防治积极性不高等问题,提出基于PPP模式的酸雨防治投融资建议。对政府和社会资本投融资行为作出基本假设,构建政府与社会投融资群体的演化博弈模型,并通过模型计算出博弈过程中博弈双方的复... 为解决政府酸雨防治资金匮乏、社会资本方酸雨防治积极性不高等问题,提出基于PPP模式的酸雨防治投融资建议。对政府和社会资本投融资行为作出基本假设,构建政府与社会投融资群体的演化博弈模型,并通过模型计算出博弈过程中博弈双方的复制动态方程;根据复制动态方程和稳定性原理得到均衡点,绘制博弈双方的博弈动态演化趋势图,分析该博弈模型的均衡点及演化路径,得出最终演化稳定策略的最优均衡点和劣均衡点;根据最终演化博弈结论提出酸雨防治投融资建议。建议政府一方面应该加大激励力度,降低实施激励政策所需的成本,增加政府实施激励政策时的社会效益;另一方面,应降低投融资方进行酸雨防治的额外成本,增加政府激励时投融资群体对酸雨防治进行投融资所获得的额外收益。 展开更多
关键词 酸雨防治 PPP模式 演化博弈 演化稳定策略 投融资
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绿色化学理念下高中化学教学探讨--以“酸雨防治”教学为例 被引量:1
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作者 黄东 《广西教育》 2021年第22期96-98,共3页
本文以“酸雨防治”教学为例,论述绿色化学理念下高中化学教学设计与实践,从教材和学情分析、目标与过程设计、预设与生成反思等三个层面进行阐述,以强化学生的环保意识,培养学生的化学核心素养。
关键词 酸雨防治 绿色化学 高中化学
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我国的酸雨问题和防治 被引量:27
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作者 郭永林 《山西财经大学学报》 北大核心 2002年第S2期106-106,共1页
中国现在已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区 ;酸雨给我国带来的损失巨大 ,仅南方省损失就达 44亿美元 ,间接损失无法估计。
关键词 酸雨 酸雨危害 酸雨防治
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酸雨危害与我国酸雨的战略防治 被引量:1
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作者 周克元 《环境科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 1989年第2期14-17,共4页
一、酸雨的危害及其对环境的影响(一)酸雨对水体的污染及对水生生态的影响酸雨直接进入水体,使水体变酸,污染水系,还可将与土壤、植物等作用后的产物(如金属离子:铝、锰、铁)等带入水体,从而引起水体污染,危害水生生物生长。湖泊水体酸... 一、酸雨的危害及其对环境的影响(一)酸雨对水体的污染及对水生生态的影响酸雨直接进入水体,使水体变酸,污染水系,还可将与土壤、植物等作用后的产物(如金属离子:铝、锰、铁)等带入水体,从而引起水体污染,危害水生生物生长。湖泊水体酸化可抑制微生物的活动,影响水生生态系统中有机物的分解,碎屑大量沉积,影响水生生物的营养与能量循环。 展开更多
关键词 酸雨 中国 水污染 酸雨防治
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以“酸雨的防治”为主题的项目式教学设计
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作者 胡燕欣 王雨婷 +2 位作者 侯杰 闫琦 王继库 《云南化工》 CAS 2022年第10期193-196,共4页
在常规教学之中,学生的主动性被忽视,课堂实践也很难实现,无法彻底落实新课改所提出的关于中学化学的核心素养。而项目式教学,通过小组协作的教学方式,进行探究式学习,该教学模式注重将理论迁移应用于实际生活,从而提高学生的实践能力... 在常规教学之中,学生的主动性被忽视,课堂实践也很难实现,无法彻底落实新课改所提出的关于中学化学的核心素养。而项目式教学,通过小组协作的教学方式,进行探究式学习,该教学模式注重将理论迁移应用于实际生活,从而提高学生的实践能力。以酸雨的防治为项目式教学的主题,通过构建酸雨的概述、酸雨的防治及身边雨水pH值的测定这三个任务,对酸雨的形成途径和酸雨的防治进行了探究,有利于强化学生对硫及其化合物的理解,发展学生的处理问题的能力,树立学生的环保理念。 展开更多
关键词 项目式教学 酸雨防治 中学化学 教学设计
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舟山区域酸雨污染的关键原因分析及防治对策研究
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作者 钱红 王文娟 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》 CAS 2009年第2期219-222,共4页
舟山市近年来酸雨现象日渐严重,基本上‘逢雨必酸’。作者根据多年来在舟山地区实测的降水资料,整理分析后,评价了舟山市酸雨污染的关键原因,指出了外来污染源是舟山形成酸雨的主要因素,同时指出我市日益成长的交通业和船舶业也对酸雨... 舟山市近年来酸雨现象日渐严重,基本上‘逢雨必酸’。作者根据多年来在舟山地区实测的降水资料,整理分析后,评价了舟山市酸雨污染的关键原因,指出了外来污染源是舟山形成酸雨的主要因素,同时指出我市日益成长的交通业和船舶业也对酸雨现象的恶化造成一定影响。最后作者提出了舟山市有效防治酸雨的对策和建议。 展开更多
关键词 舟山 酸雨 交通业 污染 酸雨防治
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基于创课教学培养学生化学核心素养——以“硫酸型酸雨的防治”教学为例
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作者 袁丽慧 《福建基础教育研究》 2019年第1期113-115,共3页
提出在高中化学课堂中基于创课教学培养学生化学核心素养的设想,以鲁科版《化学(必修1)》"硫酸型酸雨的防治"教学为例,对创课教学的可行性进行分析,剖析创课教学的课堂实践过程,最后对基于创课教学培养学生化学核心素养进行... 提出在高中化学课堂中基于创课教学培养学生化学核心素养的设想,以鲁科版《化学(必修1)》"硫酸型酸雨的防治"教学为例,对创课教学的可行性进行分析,剖析创课教学的课堂实践过程,最后对基于创课教学培养学生化学核心素养进行反思。 展开更多
关键词 创课教学 化学核心素养 硫酸型酸雨防治
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四价硫和甲醛反应动力学的研究 被引量:1
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作者 王美蓉 孙庆瑞 +1 位作者 孙雅萍 唐孝炎 《环境化学》 CAS CSCD 北大核心 1989年第1期28-34,共7页
用光度法和化学法分别在pH2.0,4.0和5.0测定了生成羟基甲磺酸盐(HMS)的表观二级连率常数。讨论了二级速率常数与氢离子浓度的关系。计算了下列反应的速率常数:
关键词 S(Ⅳ) 甲醛 反应动力学 酸雨防治
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热重分析法对东北部分地区石灰脱硫反应的实验研究
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作者 吴新林 赫冀成 李成之 《东北大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 1995年第1期46-50,共5页
用热重法对东北部分地区8种石灰,在固定床中.模拟锅炉烟气成分进行脱硫实验,求得表征石灰脱硫反应的经验参数──活化能,反应级数和频率因子;以及在固定床中脱硫的最佳操作条件和东北地区脱硫效果较好的几种石灰.
关键词 石灰 脱硫 热重分析法 煅烧 酸雨防治
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浅谈设计、实施化学教学专题网页的几点体会 被引量:1
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作者 雷建榕 《中国科教创新导刊》 2007年第11期26-27,共2页
基于Internet服务平台下的网络教学作为一种新的教学方式,笔者在设计、实施过程中总结几点自己的体会:选材要专注教材,把握内容;构建导航,层次清晰;创建链接,高速搜索;网络教学具有及时反馈,多维评价的优点。
关键词 化学教学专题网页 设计 实施 体会 酸雨及其防治
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国家环保总局:“十一五”环保主攻五大方向
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《企业世界》 北大核心 2005年第9期22-22,共1页
国家环保总局称:“十一五”期间我国将着力抓好五大环保重点,其中水污染防治首当其冲,土壤污染防治被提上重要议程。
关键词 “十一五”期间 中国 环境保护 水污染防治 土壤污染防治 酸雨防治
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