期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈基于“醍摩豆”智慧教室的智连环学习法——以“三角形的面积”一课为例
1
作者 李静 《中小学电教(综合)》 2021年第6期29-30,共2页
生本智慧课堂体现了以人为本、因材施教的素质教育观,充分尊重学生的个体差异及学生的学习感受。而在"醍摩豆"智慧教学系统支持下的智连环学习法,具有自主学习、群体作用、智慧决策、全程记录、人工智能等应用优势,更能实现... 生本智慧课堂体现了以人为本、因材施教的素质教育观,充分尊重学生的个体差异及学生的学习感受。而在"醍摩豆"智慧教学系统支持下的智连环学习法,具有自主学习、群体作用、智慧决策、全程记录、人工智能等应用优势,更能实现以学生为中心的因材施教。本文以"三角形的面积"一课为例,在"醍摩豆"智慧教学系统以及希沃白板的支持下,使用智连环学习法,谈谈如何利用大数据,打造高效智慧课堂。 展开更多
关键词 大数据 智慧课堂 醍摩豆 智连环学习法
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部