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基于提取两级催化发光信号以鉴别醚蒸气的传感器 被引量:3
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作者 陈景林 曹小安 +3 位作者 邢锐雅 许凌 刘永慧 曾嘉仪 《化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2013年第10期1421-1428,共8页
本研究基于两个催化敏感材料,建立了一种鉴别不同醚蒸气的新方法.分别让四种醚蒸气经过纳米MgO(或ZrO2)表面进行催化发光(Cataluminescence,CTL)反应(称其为一级反应),产生CTL响应信号I1.再让反应后的尾气作为新的反应物经过纳米MgO(或Z... 本研究基于两个催化敏感材料,建立了一种鉴别不同醚蒸气的新方法.分别让四种醚蒸气经过纳米MgO(或ZrO2)表面进行催化发光(Cataluminescence,CTL)反应(称其为一级反应),产生CTL响应信号I1.再让反应后的尾气作为新的反应物经过纳米MgO(或ZrO2)表面进行CTL反应(称其为二级反应),产生新的CTL响应信号I2.实验发现:在波长425 nm、流速220 mL/min、温度240℃的检测条件下,四种醚蒸气分别依次经过MgO-MgO和ZrO2-MgO材料时产生的一、二级CTL信号比值I1/I2是常数,不随浓度变化而变化,可以鉴别和区分不同的醚蒸气.通过改变分析气体流经ZrO2-MgO的方向,可以得到每种醚蒸气的四组CTL强度比值I1/I2,据此可获得多维信息来增强传感器鉴别醚蒸气的能力.该传感器具有稳定性好、造价低和鉴别能力强的优点. 展开更多
关键词 催化发光 化学发光 醚蒸气 鉴别 传感器
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玻璃重力热管的制作
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作者 王锦化 寿红艳 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第9期13-14,共2页
关键词 重力热管 工作介质 化学实验 工作原理 醚蒸气 蒸发段 冷凝段 厚壁玻璃管 质量守恒定律 合成洗涤剂
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改进物理教学中两个演示实验
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作者 武洪香 《实验教学与仪器》 1997年第10期11-11,共1页
关键词 物理教学 注射器管壁 演示实验 蒸气 醚蒸气 气体液化 上胶塞 体积压缩 活塞 实验效果
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有趣的硫酸实验六则
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作者 张机敏 《中小学实验与装备》 1998年第1期17-17,共1页
有趣的硫酸实验六则湖北省荆沙卫校化学教研室(434100)张机敏1浓H2SO4的稀释一错就变麻取一张较硬的正方形(边长8cm左右)白纸片,用红笔画上脸谱,中间插一个医用16号针头。把白纸片(脸谱向下)盖在装有50ml... 有趣的硫酸实验六则湖北省荆沙卫校化学教研室(434100)张机敏1浓H2SO4的稀释一错就变麻取一张较硬的正方形(边长8cm左右)白纸片,用红笔画上脸谱,中间插一个医用16号针头。把白纸片(脸谱向下)盖在装有50ml浓H2SO4的烧杯上,用吸满水的注... 展开更多
关键词 玻璃管 卫校化学 高锰酸钾粉 中和反应 醚蒸气 混和物 酒精灯 蒸发皿 高锰酸钾晶体 炸裂声
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初中物理两个演示实验的改进
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作者 武洪香 《天津教育》 1997年第4期44-44,共1页
关键词 演示实验 初中物理 注射器管壁 蒸气 压缩体 橡皮帽 活塞 醚蒸气 部分遮挡 气体液化
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中学热学实验巧用妙法荟萃
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作者 贾克钧 《物理教师》 1996年第1期24-25,共2页
1 将乙醚染色的方法 乙醚是无色液体,能见度较小,在完成有关未饱和汽与饱和汽等实验中,为了判定乙醚蒸气是否处于饱和状态,需要观察液态乙醚的存在与否,最好将乙醚染色,具体方法有: (1)将紫草根(治疗烫伤的中草药之一,中药店有售)浸泡... 1 将乙醚染色的方法 乙醚是无色液体,能见度较小,在完成有关未饱和汽与饱和汽等实验中,为了判定乙醚蒸气是否处于饱和状态,需要观察液态乙醚的存在与否,最好将乙醚染色,具体方法有: (1)将紫草根(治疗烫伤的中草药之一,中药店有售)浸泡在乙醚液体中,可使其呈红色; 展开更多
关键词 热学实验 浓硫酸稀释 未饱和汽 醚蒸气 农村中学 能见度 巧用 皂液 硝化棉
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巧用投影仪
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作者 张庆祥 《物理教师》 1997年第3期23-23,共1页
投影仪除能增大投影片的可见度外,也能增大演示实验的可见度,在物理教学中得到巧用.巧用之一:人教版物理第一册第45页有个“压缩体积使气体液体”的演示实验,实验过程:取一支大的注射器,拉动活塞让注射器吸进少许液态乙醚,取下针头,用... 投影仪除能增大投影片的可见度外,也能增大演示实验的可见度,在物理教学中得到巧用.巧用之一:人教版物理第一册第45页有个“压缩体积使气体液体”的演示实验,实验过程:取一支大的注射器,拉动活塞让注射器吸进少许液态乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器小孔堵住后,向外拉活塞到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,全部变为乙醚蒸气,然后推动活塞压缩乙醚蒸气体积,观察到器壁上有液滴出现. 展开更多
关键词 演示实验 物理教学 注射器 投影片 巧用 投影仪 蒸气体积 醚蒸气 活塞压缩 压缩体
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初中物理第一册(九年义务人教版)第三、四章同步练习
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作者 郑青岳 《中学物理教学参考》 1995年第10期20-22,共3页
第三章 声现象 一、声音的发生和传播 1.如图3-1,泡沫塑料球静止悬挂着,当把一敲响的音叉与它接触时,将可发现;_________,这个现象表明: 2.当音叉在空气中振动时,空气里就有__________传播开来,这就产生了所谓的声波。
关键词 初中物理 人教版 压缩体 熔解和凝固 气体液化 蒸气 吸收热 醚蒸气 传播速度 液化石油气
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