浅议电视节目主持人采编播合一的重要性

随着电视媒介覆盖范围的逐渐扩大和电视结构的不断完善，电视节目主持人在节目中的地位日益突出。从最初的播音员，到现如今的新闻主持人、娱乐主持人、真人秀主持人等等，回顾我国二十多年的主持人发展史，

“采编播合一”与“采编播合作”

目前在我国很多地方台的广播节目,以主持人为中心,'采编播合一'的体制仍在大行其道。在笔者看来,一个主持人应该同时具备采编播的能力,也就是说系统内各行业不要'隔行如隔山',但他并不必做采编播的所有工作,事实上也不可能同时做好所有工作。

论新闻主播采编播合一的重要性

新闻采访、编辑和播报在新闻工作中占有举足轻重的位置,决定着新闻报道的水平和深度,随着各种新闻媒体的发展,新闻报道立体化、直播化的特点日渐显现,而且与其他形式的新闻载体的合作越来越密切。在这样的背景下,新闻主持人的工作也发生了些许变化,其工作中采编播合一的趋势越来越明显,其重要性也越来越突出。

采编播合一——新闻主播必备的专业素养

现代广播电视传媒的发展对新闻主播有了更高的要求:采编播合一。新闻主播通过深入一线采访,亲自对稿件内容经过采编筛选,融入自己对新闻事件的态度,这样会增加新闻主播播报新闻时的准确度,增强受众对新闻的认可度。

引导播音员走采编播合一的道路——提高基层台站播音员素质的思考

很多人都有这样的能力:只要认真听一下广播或电视的播音,就可以分辨出哪位是基层台站的播音员,哪位是中央台或省、市台的播音员。为什么呢?因为基层台站的播音员在文化素养、专业理论的掌握和播音技巧的运用等方面与上级台的播音员有明显的差距。基层台站的播音员几乎全都是从本地会说普通话的人中选出来的。

学习采编播合一的点滴体会

过去工作中,我们都是把采、编、播三者分开,干记者编辑的只能采写、编辑稿件,搞播音的只会照稿播稿。现在要走采编播合一的路,一篇稿往往从采到编,从编到播录合成,得由一个人来完成,这就要求我们编播工作人员不仅要精通自己的业务,还必须有“一专多能”的本领。编辑除了编写稿子外,还应到现场口头采访、现场录音报道。我们播音员呢,就应在做好播音工作的同时,能够自己采写或编写稿件,还能做到在现场口头采访报道。要使自己做到“一专多能”。

主持人采编播合一的理想与现实

从八九十年代开始的广播改革起,中国广播界一直流行着这样一种看法,就是要求一个成功的主持人是采编播合一的有不少主持人还尝试看从这方面努力。然而现实与理想总存在着差距,提了多年的采编播合一,真正能够做到并且能够持久的实属“凤毛麟角”如果仅仅作为一种理想。

谈谈节目主持人“采编播合一”

节目主持人采编播合一这个理论最早出现在上个世纪 80年代末、90年代初。其主要理念是:一个好的节目主持人,除了在镜头前主持节目之外,还应该是节目的采访者和编导者。这个理论曾经非常流行,甚至有过“不会采编播合一的节目主持人就不是合格的节目主持人”的提法。在这个理论的指导下,很多电视台,尤其是地方电视台。

电视新闻节目的采编播合一刍议

在县级基层电视台做新闻节目的电视新闻工作者．经常都会感受到电视新闻采编播合一的甘苦。县级基层电视台人手少，无法细化分工，一人身兼数职，既负责前期采访、中期播音，又负责后期制作，也就是说集记者、播音员、编辑于一身。可以说，县级基层电视台是锤炼电视新闻从业人员一专多能全面发展的大熔炉。那么，电视新闻节目采编播合一对电视新闻事业又有哪些影响呢？笔者结合自己在基层电视台工作的亲身经历浅谈以下几点：

采编播合一主持人应具备的能力分析

从广播电台事业的发展趋势来看．采编播合一的广播电台主持人逐渐占据主导地位。如何成为一名合格的采编播合一的广播电台主持人，最大限度地发挥自身潜力，在广播电台媒体快速发展中取得生存与发展的主动权，本文着重从把握舆论导向的能力、驾驭新闻的能力以及驾驭直播的能力这三方面，对采编播合一的广播电台主持人应具备的能力进行了深入探讨，以期能够为广播电台主持人的能力发展提供理论依据，发挥借鉴作用。

县市台主持人采编播合一的能力要求

中国是一个农业大国，农业人口的比重极大，而大部分农村人口分布在县乡一级的地市。农村人口物质生活水平日渐提高，对精神生活丰富的需求愈加迫切。人们对新闻的基本需求是关注与自己有关的事件。这就对县市电视台主持人的素质提出了更高水准的要求。由于设备简单、

论新闻主播采编播合一的重要性

随着我们国家的各种新闻媒体的广泛发展,新闻报道相对于以前的传统报道更加需要凸显立体化以及直播化的趋势,并且已经从原来的传统单一新闻载体转变成了多角度多媒体融合,与其他形式的合作越发密切。在这种情况下,新闻主持人采编播合一的趋势越发明显,重要性也越来越突出。

主持人如何正确理解“采编播”合一

"采编播"合一是当今主持人的发展方向与最高要求,在实践工作中,全国许多主持人对"一体化"产生过误解,认为主持人在节目中"身兼全职",其他编辑、记者全下岗。其实主持人的真正含义是强调一种在节目过程中的整体驾驭能力。如何恰当地培养这种能力,为主持的节目增彩润色,是学界专家与从业人员关注的问题。文章从"采编播"合一的客观条件、主持人的个人素质、人格影响以及"采编播"合一的训练途径等多个角度进行了阐述,提出"采编播"合一是方向,不是唯一目标。培养综合技能,回归播音本体,才是主持人队伍的最终追求。

采编播一体化主持人应具备的能力

什么是节目主持人呢?《新闻学大辞典》的解释是:电视台中以个人的身份在摄像机前主持某个固定节目的播讲者。其特征不是照本宣科,而是具有创造性的临场发挥才能。节目主持人或是参与采编、制作全过程的节目的主要编辑和制作者。

县级电视台采编播一体谈

俗话说：“麻雀虽小五脏俱全”，尽管县级电视台和省州电视台在级别、规模上有一定的差距，但播音、采访、编辑、摄像、制作一样不可缺少。省州以上的电视台从业人员专业全业务精，而县级电视台由于人力不足、设备简单，播音员或者编辑有时往往是集采、编、摄、制作于一身的多面手，多能使得新闻从业者专而不精。那么县级电视台从业人员怎样才能善于转换角色行驶一肩挑，更好的服务观众，能力和素质显得尤为重要。笔者是县级电视台的一位传媒工作者，一直在一线工作，先后从事过播音、采访、编辑、制作等岗位，对采编播合一在电视节目中所起的作用及对采编播各个环节的理解、操作谈谈自己的粗浅体会。

浅谈新闻节目主持人与采编播

新闻节目主持人直接进入采访和编辑两个环节后继续进入的下一个环节就是面向（听）观众的播出，而后即完成了新闻节目主持人采编播的全过程。不是所有的新闻节目主持人都需要完成全部三个环节的工作，可能是采和播，也可能是编和播，但这并不影响采编播合一的概念的完整性，采编播合一的概念与机制是随广播电视的发展、进步而来的。

浅析电视新闻节目主持人的作用

主持人是广播电视传媒中的公众人物,他们是广播电视传输中的信号源(节目内容)与信息接收终端(观众)之间的中介。

个性化主持制约因素初探

所谓个性化,辞海中的解释是:"文学艺术创作中,塑造具有鲜明生动的人物个性特征的方法。也指作者塑造典型人物时,对其个性特征的描绘所达到的鲜明、生动的程度。"将电视主持行为赋予个性化色彩。

如何办好电视服务类栏目

随着电视栏目的丰富,如何办好观众喜爱的栏目,已成为新闻工作者思考的问题。现代社会人们越加注重身体的健康,很多观众都希望能通过电视得到一些保健知识,健康类服务性栏目由此而诞生。为了真正达到服务好的效果,节目的创作就要不断的推陈出新。