共同富裕理论视角下《采购管理学》课程思政及其OBE教学研究

针对专业课程思政的元素系统性、考核标准化、教学规范性提升要求,从共同富裕理论视角构建《采购管理学》课程思政的综合性体系,并采用OBE模式和BOPPPS过程加强《采购管理学》课程思政教学的规范性建设,为推进知识与思政的融合、以德启智模式发展,并提高新时代人才的创新能力提供可行方法。