基于深度学习文本摘要的科技名词释义生成方法

科技名词是科学技术形成、积累、交流和传播的前提和基础。为科技名词生成百科性释义,对于普通民众和中文学习者掌握科技名词内涵、正确使用术语具有很强的现实意义。文章提出了一种基于深度学习的科技名词百科释义生成方法。通过网络采集百科文本和专家撰写的术语释义文章,构建了科技名词百科释义数据集。基于T5 PEGASUS预训练模型并对模型进行微调,构建了生成式文本摘要模型和建立了科技名词释义生成系统。实验结果显示,本项研究所提出的模型在生成质量、语义连贯性和通用性等方面具有较高的性能。

筋出槽和骨错缝的中英文释义及现代认知探讨

筋出槽和骨错缝作为疾病名称的规范化进程已取得长足进步,但其在临床上的广泛应用仍面临诸多挑战。本文概述了筋出槽和骨错缝作为疾病名称的规范化进程,对其中英文名称进行了释义,同时基于近现代医学研究成果探讨了对于筋出槽和骨错缝的现代认知及其研究的局限性,以期为筋出槽和骨错缝作为疾病名称在国内外临床上应用和推广提供参考。

《新华字典》第12版释义的系统性

《新华字典》第12版在通读全书和专项研究的基础上,“纵”“横”结合,对第11版进行了比较全面的修订。文章从系统修改某些陈旧释义、循环互训和增补相关语义场的不平衡释义等方面,对《新华字典》第12版释义的系统性举例说明。

不当得利法释义学的建构

不当得利法始于罗马法,集大成于德国民法,旨在调整私法上无法律上原因的财产变动,涉及整个私法关系。中国台湾地区不当得利法继受于德国,其法释义学的建构亦主要依靠学说继受。在不当得利法的体系建构上,类型化区分非常关键。当前台湾地区通说采类型说,将不当得利区分为给付型不当得利和非给付型不当得利两大类型。前者旨在调整失败法律交易的财产变动、物权行为无因性理论,与市场私法自治密切相关。后者尤其是权益侵害型不当得利旨在强化对权益的保护,有较广阔的适用领域。通过比较法学说继受、本土判例积累以及学说发展深化,建构不当得利的理论体系并使之精细化,亦是内地不当得利法发展的重要课题。

《现代汉语词典》名词释义中语言与百科信息的选择与呈现

语文词典与百科词典被认为是两种基本的词典类型。而在词典编纂实践中,语文词典的释义中经常会出现数量不等的百科信息。文章以普通名词中的具体名词类为研究对象,分析它们在《现代汉语词典》相关版本释义中语言信息与百科信息的选择与呈现。文章秉承认知语言学关于词义的观点,认为词义具有百科知识的特点。因此,语文词典释义的语文性与百科性并不是一个“是与否”的性质问题,而是“多或少”的程度问题。词典编纂者需要做的工作是根据释义需要、词典类型以及词典用户的需求,采取“自下而上”的方法,以底层义场为基本模块,确定载义和辨义的必需信息和冗余信息。

谈《闽南方言大词典》中“无”的释义——兼谈方言词典释义中应注意的几个问题

文章从《闽南方言大词典》中“无”的释义入手,结合现有研究和方言交际实际,对闽南方言“无”的语义内涵和语法表现进行系统梳理;同时指出,方言词典释义应从价值定位和用户需求出发,注意同通语的关联与比较、强化纵横对比、贯彻动态性原则,在义项齐全、释义精准、例证丰满和用户友好方面不断提升,并通过积极探索众源编修模式和互动路径,实现释义的滚动更新。

《诗经·邶风·谷风》“伊余来塈”释义考辨

《邶风·谷风》是《诗经》中一首极富代表性的弃妇诗,作者以真实感人、凄凉哀婉的笔触叙写了自己被弃的孤独无助和悲痛欲绝,同时也侧面反映了丈夫的喜新厌旧和冷漠无情。然而,对于诗末“不念昔者,伊余来塈”一句中“塈”的释义,前贤时修却有不同见解。其中,以毛亨、王夫之、王引之、马瑞辰、于省吾、高亨、向熹等为代表,先后出现了“息也”“涂也”“怒也”“爱”“语词”“除去”“忌恨”等几种不同观点。对比众说,并结合诗文通篇的内容情感和前言后语的语义逻辑、相关诗篇的情感对比和“塈”字的具体用法来看,释“塈”为“爱”更契合诗意、允当可信。

外向型学习词典的商务汉语词汇释义与用例研究

商务汉语词汇释义与用例是外向型学习词典编纂需要关注的方面。文章选取八本汉语词典,对共选商务汉语词汇的释义方法、释义语言、释义内容、用例语言、语境与语法信息等进行分析,并结合两本外向型商务英语学习词典,总结释义与用例编纂特点。文章建议采取解释性释义和目的语释义相结合的释义方法,遵循准确性、简易性和区别性;用例以句例为主,以短语例为辅,标注母语,遵循专业性、情境性、典型性、丰富性和充足性。

《现代汉语词典》“×然”类词的释义模式

文章以《现代汉语词典》第7版“×然”类词的穷尽筛查为基础,结合自试用本以来对“×然”类词的释义修订情况,归纳出“×然”类词的4种释义模式。通过具体词例,在《现代汉语词典》不同版本之间的释义比较中,评价释义模式的适用规律、合理性,指出尚存的一些不足,并提出相应的修改建议。

谈谈语言组合整体观对词典释义的促进作用——以《现代汉语词典》对“方便、活泛、口子、有”等条目修订为例

辞书编纂理念决定辞书编纂水平,辞书编修要以先进的语言学理论做指导。文章以《现代汉语词典》对“方便、活泛、口子、有”等条目的修订为例,讨论如何通过具体的释义和括注来解决一个组合的整体意义和各组成成分意义之间的关系问题,从而说明词汇语义学中的“组合整体观”对词典释义的促进作用。

清华简《保训》释义

以整理者的严式释文为底本,结合学界的研究成果,重新释读清华简《保训》。在研究方法上,注重运用“二重证据法”,将《周易》《尚书》《逸周书》等传世文献与《保训》相比较,又征引马王堆帛书《老子》、清华简《五纪》等出土文献与《保训》相印证,从思想史、文化史的角度来发掘《保训》的真义,并将之作为章句训诂的依据。《保训》是周文王的临终遗训,文王追述了黄帝之质朴、舜之良善、微之理智、汤之义勇,并将自己所秉持的诚实、公正、宽容、不懈之道传给武王,叮嘱武王要心存敬畏、勤政用贤。《保训》对于中国上古史尤其是思想史研究具有重要的文献价值。

基于物性结构理论的材料因子表述与配列研究——以《当代汉语学习词典》定义式释义为例

物性结构理论为词汇表征提供了基本范式,同时为名物词所用定义式释义方式“种差”的选用与配列提供了研究手段。文章对《当代汉语学习词典》定义式释义进行研究,以含材料因子的定义式释义为研究对象,发现在材料因子的表述模式上,《当代汉语学习词典》存在着多样化的特点;在材料因子与其他释义因子组合的配列框架上,《当代汉语学习词典》虽选用多种配列框架,但内部存在着较强的规律性。

从物性结构看《现代汉语词典》“安装”类释义元语言的分布与功能

《现代汉语词典》(第7版)的“安装”类释义元语言主要用于某些器具、兵器和部件类名词的释语中,主要有两种类型:凸显领有关系的“装有”类和凸显安装位置的“安在”类,此外还有少数凸显施成过程的情形。“装有”类多用于描述非部件名词的构成角色,且大多与其功用信息关系密切;“安在”类常用于部件名词的释义,所释部件与附着体构成非典型的体点关系,也可用于非部件名词释义,所释事物对象与附着体之间构成邻体关系。《现代汉语词典》在“安装”类元语言的歧义消除、释义模式的精准化等方面有待进一步完善。

中华民族共同体意识教育数字化转型的三重维度——基于价值释义、现实挑战与路向选择的分析

数字技术的更新迭代为铸牢中华民族共同体意识教育提供了一种全新范式。在推动铸牢中华民族共同体意识教育数字化转型进程中,数字技术的融入对于丰富数字教育资源、创新教育服务模式、优化教育场景生态具有重要价值。然而,从现实情况来看,铸牢中华民族共同体意识教育数字化转型主要面临着教育效率受限、教师数字素养待提升、数字失衡等挑战。为此,需要构建数字教学平台,强化数据赋能教育教学;提高教师数字素养,增强铸牢中华民族共同体意识的主体能力;加大资源投入力度,夯实数字技术底座;加强数字空间监管,健全法规制度体系;全方位推动铸牢中华民族共同体意识教育的数字化转型。

虎溪山汉简“梯”“柂”释义及其相关问题

在湖南沅陵虎溪山汉简1号汉墓出土的竹简中,涉及到《食方》内容,其中,亦不乏各种量词的使用。简11“黍一梯”“枣膏一柂”中的“梯”“柂”,均用为器物量词,它们的释义以及文字隶定,对于理解句意至关重要。“梯”可能与出土的节状木器有关,为分层的、卷筒状的、类似于竹桶形的盛装粮食的器具。“柂”即为“匜”,应隶定作“柁”,亦是用于盛装食物的器具,在同墓中曾出土了一些品相精良的漆匜。药食同源,黍米与枣膏配伍,既反映出墓主人生前的饮食喜好,亦体现了时人的养生观念。

新时代中学地理教师的专业素养:框架、释义与提升

高质量教师队伍是高质量教育发展的中坚力 量。从学科视角分析地理教师应具备的专业素养,建构专业素养框架,明确其内涵及提升路径,对教师专业成长和教师培养培训有重要意义。

中国慈善服务的理论释义、实践探索与未来路径

慈善服务以马克思主义慈善观和唯物史观为理论本源,是中国特色慈善事业体摘系的重要组成部分,其实践效果决定着慈善事业对新时代的贡献价值。中国慈善服务已获得长足发展,领域实现拓展、主体走向多元、项目呈现多样、形式获得创新。然而,尽管中国慈善服务政策体系逐渐完善,在政策制定和执行方面正在形成从中央到地方的合力,但政策建设尚处在初期阶段,存在主客体角色固化、服务类慈善组织发展不足、服务精细化程度不高、服务空间与基础设施不足、服务质量与评价缺乏统一标准等问题。新时期慈善服务发展要立足中国国情、回应人民需求、解决现实问题,坚持中国特色的慈善发展理念,以提供非营利性社会公共服务为导向,主动融入走向共同富裕的大局。

多义动词“回”的语义图式兼论词典释义

已有研究对“回”的语义认知还存在不足。以词典释义为基础,利用意象图式和隐喻、转喻的认知机制分析“回”语义扩展路径,可以反观词典义项设立的不足。纵观整个“回”的图式系统,发现它主要涉及路径图式,路径地标、形状、方向、射体及移动路径等细微差别,这些差别均会影响其图式的整体形态变化,因此我们从凸显路径形状、路径方向转变、路径终点、后半程运动等方面进一步构建“回”的多义体系,并利用意象图式和隐喻、转喻的认知机制分析“回”语义扩展路径,以此反观词典义项设立的不足,揭示出“回”多义性产生的深层语义认知理据,为词典编纂中处理多义词“回”提供一定依据。

大麦地岩画典型图形符号相似性识别及释义

大麦地岩画是由这一区域的许多北方游牧民族和部落创作的图形符号系统。从大麦地岩画中筛选屡屡出现的“■”“■”“■”这三种典型图形符号作为研究对象,这些符号具有和甲骨文相同的象形、指事的功能。因此将计算机模式识别技术与传统方法的结合运用于岩画研究中,对典型岩画图形符号与甲骨文字形进行相似性识别,可以突破传统释义的局限性,给岩画的释义提供新的媒介,为中华文明起源研究提供依据和线索。

《汉语大词典》个别释义欠准的原因探析

对《汉语大词典》释义欠准的个例辨析学术界已有论述,对其之所以释义欠准的原因进行归纳的论述却少见。因此,文章在分析《汉语大词典》9条释义欠准的用例的基础上,探析了《汉语大词典》释义欠准的原因:(1)利用错误的注疏释义。(2)未辨析文句结构释义。(3)以孤例或少例书证释义。(4)误断书证句读释义。(5)释义前后不一致。