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题名《医古文》教材注释商补五则
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作者
姚海燕
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机构
上海中医药大学基础医学院
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出处
《南京中医药大学学报(社会科学版)》
2011年第2期88-90,共3页
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基金
国家中医药管理局中医药古籍保护与利用能力建设项目(P20906)
国家哲学社会科学基金项目(08BTQ019)
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文摘
《医古文》七版教材是目前全国中医院校普遍使用的有影响的教材,然而书中词语的注释仍存在一些问题,特择"鑱石""但""一人""正始""子云"五例以作讨论。
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关键词
医古文
词语注释
释义商补
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Keywords
Ancient medical literature
connotations for certain words and phrases
supplementary connotations
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名《医古文》文选注释商补六则
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作者
张雪梅
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机构
安徽中医学院人文学院
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出处
《南京中医药大学学报(社会科学版)》
2012年第2期97-99,共3页
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基金
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2010sk254)
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文摘
段逸山主编的新世纪全国高等中医药院校规划教材《医古文》,较之前版教材有了很大改进。但在词语注释方面仍然存在一些问题,兹举"循""暂""欲得""烦""感""惜"等6例加以讨论。
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关键词
医古文
词语注释
释义商补
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分类号
R2-52
[医药卫生—中医学]
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题名新版《医古文》文选注释商补
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作者
张雪梅
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机构
安徽中医药大学人文与国际教育交流学院
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出处
《中医教育》
2019年第5期73-75,共3页
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文摘
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《医古文》,与以往教材相比,具有鲜明的特色。除了编写体例新颖外,还增加了汉语史、音韵、古医籍等内容;尤其是对文选原文进行重新校勘,改正了旧版教材的误字,修改和补充了课文注释等,给使用者带来方便。但笔者在备课时,发现文选中少数注释仍值得商榷;有些意义特殊的词语,应当注释而教材未注,由此引起误译、误解。现选取6例加以讨论。
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关键词
医古文
词语注释
释义商补
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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