行为导向教学法之学习方法研究

行为导向教学法是在教育教学改革中出现的一种科学的教学方法。它要求把培养学生的学习和思考行为作为重点 ,以全面提高学习者的素质。行为导向教学法要求师生互动 ,并注重学生的主体地位。学生的学习方法同教师的教学方法同样重要 ,学生应主动运用体验式、研究式等学习方法完成自己的学习任务。

浅谈激发学生学习思想政治课兴趣的方法

相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。我们经常可以听到，某某学生说“我最喜欢听某某老师讲的课”，这说明，这位学生对某课程是有浓厚兴趣的。如果学生喜欢这位老师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣；如果师生关系很僵，学生如果不喜欢甚至害怕这位老师，要想他们对这位老师所授的课程感兴趣也是很困难的。可见，要想激发学生的学习兴趣，提高教学效果，就必须顾及到师生关系，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境。

浅谈培养学生的自学能力

本文就如何培养学生的自学能力进行了有效的尝试，从讲读、谈话、释疑，归纳四个方面着手，指导、培养、提高学生的自学能力。

推拿人员缓解医患关系方法探讨

本文分析推拿人员缓解医患关系的方法，以期减少医患关系紧张带来的不良情绪，提升推拿人员素质，促进医患关系文明和谐。