唐代的“释褐试”和“身、言、书、判”

本文介绍了唐代科举制度中的“释褐试”，以及“释褐试”和“四才”的考试内容。重点介绍“书”和“判”两种考试文体的特点要求及其他相关内容。同时分析这两种文体对唐代文化及对后世的影响。

张九龄进士及第“重试”问题正误

本文依据坚实材料考证张九龄参加的长安二年进士科考试结果并未作废,张九龄拟参加的由李峤主持的"重试",非进士科重试而只能是吏部主持的"释褐试"。但因与唐中宗主持的制科考试时间冲突,张九龄亦未参加李峤主持的"重试",而是直接参加了制科"才堪经邦科"考试,且一举中"乙第"。张九龄亦未曾受到沈佺期"考功受赇"案件影响。并探本寻源,指出了千年来致误之原由,对于准确了解张九龄生平事迹具有重要参考价值。

张九龄“丁父忧”准确时间考辨——兼及初唐授官泛滥问题

拙文《张九龄进士中举时间考辨》、《张九龄进士及第＂重试＂问题正误》曾考证张九龄于唐长安二年（702）进士得第,但未参加吏部主持的＂释褐试＂,而参加了由中宗主持的＂材勘经邦科＂制举考试,得中乙第,授职为校书郎。但是,进士得第后理应授官,为何张九龄又未曾得官？反倒是于五年后才应参加＂材勘经邦科＂制举,得第后方才授官？这是一个值得探讨的问题。唐代官员选授是十分困难的。