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医学人文教育的“三重三轻”问题及其破解 被引量:3
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作者 刁传秀 程乐森 《卫生职业教育》 2024年第2期54-57,共4页
受传统“重医轻文”“重治轻防”“重技轻道”医学教育理念的影响,导致医学人文教育受重视程度不够。破解该难题,应跳出医疗场域和医疗问题,以健康为中心,实施贯穿医学教育全程和全面的医学人文教育、生命观教育、思想道德教育和责任教... 受传统“重医轻文”“重治轻防”“重技轻道”医学教育理念的影响,导致医学人文教育受重视程度不够。破解该难题,应跳出医疗场域和医疗问题,以健康为中心,实施贯穿医学教育全程和全面的医学人文教育、生命观教育、思想道德教育和责任教育,从而为“健康中国”建设和中华民族伟大复兴培养堪当大任的、有仁心仁术的医学人才。 展开更多
关键词 医学人文教育 重三轻” 人文素养
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小学英语绘本阅读教学中的“三重三轻”现象和解决对策——基于交互主体性理论的视角
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作者 卢文君 《求知导刊》 2024年第12期29-31,共3页
指出了当前小学英语绘本阅读教学存在的问题:在教学认识上,重教材轻绘本;在教学过程中,重教师轻学生;在教学内容上,重文字轻图画。这些现象出现的原因是部分英语教师对绘本阅读教学中多主体认识的不足以及对传统教学模式的简单迁移。基... 指出了当前小学英语绘本阅读教学存在的问题:在教学认识上,重教材轻绘本;在教学过程中,重教师轻学生;在教学内容上,重文字轻图画。这些现象出现的原因是部分英语教师对绘本阅读教学中多主体认识的不足以及对传统教学模式的简单迁移。基于此,以交互主体性理论为指导,提出相应的教学对策,旨在改变小学英语绘本阅读教学中的“三重三轻”现象。 展开更多
关键词 绘本阅读教学 交互主体性 重三轻” 小学英语
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论当前我国高等教育研究的“三重三轻” 被引量:6
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作者 禹旭才 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期13-18,共6页
本文基于文献研究,发现近年来在我国众多的高等教育研究成果中,侧重宏观、现实问题和定性研究的占绝大多数,而着眼于微观、预测性和实证研究的成果却相对较少,即存在着"三重三轻"的倾向。因此,研究重心需要适当下移;研究取向... 本文基于文献研究,发现近年来在我国众多的高等教育研究成果中,侧重宏观、现实问题和定性研究的占绝大多数,而着眼于微观、预测性和实证研究的成果却相对较少,即存在着"三重三轻"的倾向。因此,研究重心需要适当下移;研究取向需要关照未来;研究方法需要重视实证。 展开更多
关键词 高等教育研究 重三轻”
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践行“三重三优”工作法 提升公平竞争审查实效
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作者 王晶晶 林宇凡 《福建市场监督管理》 2024年第6期31-31,共1页
近年来,厦门市海沧区认真贯彻落实党中央、国务院关于加快建设全国统一大市场、深入推进公平竞争政策实施重大决策部署的要求,在厦门市委、市政府的正确领导下,着力“三重三优”提升公平竞争审查工作实效,破除地方保护和行政性垄断。将... 近年来,厦门市海沧区认真贯彻落实党中央、国务院关于加快建设全国统一大市场、深入推进公平竞争政策实施重大决策部署的要求,在厦门市委、市政府的正确领导下,着力“三重三优”提升公平竞争审查工作实效,破除地方保护和行政性垄断。将海沧区公平竞争审查联席会议办公室设在海沧区市场监管局,承担联席会议的日常工作,落实联席会议有关决定。在2023年开展的存量政策措施清理专项工作中,海沧区清理数约占厦门市各区清理总数的40%,清理数在厦门市六个区中排名第一。在2023年市对区开展妨碍统一市场和公平竞争政策措施清理专项评估工作中,海沧区在六个区中名列前茅。 展开更多
关键词 统一大市场 行政性垄断 政策措施 专项工作 联席会议 公平竞争审查 海沧区
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超对称多重三波相互作用模型的量子可积性
5
作者 管习文 熊庄 +1 位作者 杨拉勋 殷春浩 《四川师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1992年第1期96-98,共3页
本文提出了一个超对称多重三波相互作用模型,并给出了其量子完全可积性的直接证明.
关键词 超对称 重三波相互作用模型 量子可积性 经典Yang-Baxter方程
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非上市家族企业的一重三层委托代理模型与各级控制人的激励
6
作者 孙月静 孟琴 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期89-95,共7页
本文基于安徽省曲阳某实业有限公司的案例描述了一家非上市家族创业合伙企业的一重三层委托代理关系。它与西方主流代理理论、股权相对集中或高度集中的上市公司的双重代理理论和控制性上市家族企业的双重三层的委托代理理论都不同,它... 本文基于安徽省曲阳某实业有限公司的案例描述了一家非上市家族创业合伙企业的一重三层委托代理关系。它与西方主流代理理论、股权相对集中或高度集中的上市公司的双重代理理论和控制性上市家族企业的双重三层的委托代理理论都不同,它有其自身的特点。同时,由于这种委托代理关系的确定,造成了对各级控制人的激励不足。如何协调好这种委托代理关系、控制权、剩余索取权以及终极控制人的人力资本产权问题,给终极控制人公正合理的激励,减少各级的代理成本,就成为了突破这类家族企业发展瓶颈的关键。 展开更多
关键词 非上市家族企业 重三层委托代理模型 终极控制人 激励
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重视“三重三轻”提高心理健康教育实效研究 被引量:1
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作者 戴小燕 《成才之路》 2017年第7期95-96,共2页
在心理健康教育课上,教师应把握好“三重三轻”原则,从而促进学生心理健康发展。要从学生的需要出发,重其心灵感悟;从学生的兴趣出发,重其积极参与;从学生的“自助”出发,重其学以致用;从心理课的特点出发,轻教师的理论灌输;从心理课的... 在心理健康教育课上,教师应把握好“三重三轻”原则,从而促进学生心理健康发展。要从学生的需要出发,重其心灵感悟;从学生的兴趣出发,重其积极参与;从学生的“自助”出发,重其学以致用;从心理课的特点出发,轻教师的理论灌输;从心理课的实际出发,轻教师的即时评价;从创设愉悦的课堂氛围出发,轻教师的求全责备。 展开更多
关键词 心理健康教育 心理课 重三 健康 成长
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民族地区农村小康建设与产业结构的“三重三轻”问题
8
作者 沈道权 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第6期8-10,共3页
文章首次提出了我国民族地区农村产业结构中严重存在的"三重三轻"问题,分析了问题产生的原因及危害,提出了解决问题的办法。
关键词 民族地区 农村小康建设 产业结构 重三轻”
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江户时代的出版巨子茑屋重三郎
9
作者 匡伶 《外国问题研究》 2014年第2期32-38,共7页
茑屋重三郎是日本江户时代中后期的著名出版商。他从书店经营开始逐渐涉足书籍出版,在激变的时代浪潮中虽几经大起大落,但凭借着高瞻远瞩的策划能力和敏捷的才思,终于成长为屈指可数的出版界巨子。既是商人,同时又有很好的文学修养,两... 茑屋重三郎是日本江户时代中后期的著名出版商。他从书店经营开始逐渐涉足书籍出版,在激变的时代浪潮中虽几经大起大落,但凭借着高瞻远瞩的策划能力和敏捷的才思,终于成长为屈指可数的出版界巨子。既是商人,同时又有很好的文学修养,两相结合使之具备了卓越的识人辨才的能力。他一生中发掘并培养了诸多浮世绘画师和通俗文学作家,出版发行了数目众多的浮世绘作品和文学作品,在江户中后期的文学史、艺术史上留下了浓墨重彩的印迹。 展开更多
关键词 茑屋重三 江户中后期 出版商 町人文化
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新时代立德树人视域中的“三重三轻”问题解决路径刍议 被引量:1
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作者 王文臣 徐严 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期133-138,共6页
《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(以下简称《意见》)中明确指出,当前高校政治理论课存在“重智育轻德育、重学术轻思想政治工作、重科研轻课堂教学”等现象。多方面原因致使这一局面出现,但就课堂教学... 《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(以下简称《意见》)中明确指出,当前高校政治理论课存在“重智育轻德育、重学术轻思想政治工作、重科研轻课堂教学”等现象。多方面原因致使这一局面出现,但就课堂教学环节来说,若不加以科学地解决,则会使高校政治理论课所担负的教学任务大打折扣。文章拟从“主渠道、主阵地”“学科味道”“文件语言”等几个方面并结合自身的实际教学体会,谈谈如何将“三重三轻”转化为“三个有效结合”,达到提高课堂教学质量、立德树人的双重目的。 展开更多
关键词 新时代 立德树人“重三轻”
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安吉县 “三早三重三强化”做好地灾防范 被引量:1
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作者 孙年红 《浙江国土资源》 2016年第7期64-64,共1页
今年以来,安吉县国土资源局坚持"三早三重三强化",有效化解地灾隐患风险,保障人民生命财产安全。"三早":方案早出台,年初排定2016年度安吉县地质灾害年度防治方案,明确"深入查、全面防、科学治"防治方针,坚决克服有汛则防,无汛... 今年以来,安吉县国土资源局坚持"三早三重三强化",有效化解地灾隐患风险,保障人民生命财产安全。"三早":方案早出台,年初排定2016年度安吉县地质灾害年度防治方案,明确"深入查、全面防、科学治"防治方针,坚决克服有汛则防,无汛不防的麻痹思想;责任早落实,在汛前签订地灾防治目标责任书,排定全年值班表,部署17户避让搬迁任务;隐患早排查, 展开更多
关键词 地灾防治 目标责任书 地质灾害 国土资源 重三
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县级广电融媒体须防“三重三轻” 被引量:1
12
作者 施玉景 《视听》 2018年第5期5-7,共3页
近年来,县级广电积极应对媒体生态的急剧变化,推进媒体融合,取得了积极成效,但也存在"三重三轻"问题,即目标上重经济效益、轻社会效益,布局上重传播环节、轻内容生产,策略上重横向融合、轻纵向融合,导致内容生产力提升缓慢。... 近年来,县级广电积极应对媒体生态的急剧变化,推进媒体融合,取得了积极成效,但也存在"三重三轻"问题,即目标上重经济效益、轻社会效益,布局上重传播环节、轻内容生产,策略上重横向融合、轻纵向融合,导致内容生产力提升缓慢。作为"四级办广电"的基础支柱和神经末梢,县级广电没有充分发挥应有的作用。本文尝试运用供给侧结构性改革思路,重新审视县级广电媒体融合战略,提出要以内容生产为纽带,积极投身广电行业的纵向融合,满足人民群众在信息消费领域的美好生活需求,实现社会效益和经济效益双丰收。 展开更多
关键词 县级广电 融媒体 重三
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论医院经营管理中的“三重三轻”现象
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作者 林国红 《解放军医院管理杂志》 1997年第2期186-186,共1页
关键词 医院经营管理 重三 物资管理制度 江苏镇江 理论与实践 控制图 医院管理者 挪用公物 系统论观点 医疗服务
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小学语文作文教学中“三重三轻”问题的对策思考
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作者 邹长青 《作文成功之路(小学)》 2016年第7期18-18,共1页
在小学语文教学中,作文是非常重要的内容。小学作文教学作用无可替代,要重在培养孩子们对作文的浓厚兴趣,提高他们运用语言进行表达的能力,为将来学习奠定基础。可以说,小学作文的水平和能力影响着未来的发展。随着新课改的深入实施,小... 在小学语文教学中,作文是非常重要的内容。小学作文教学作用无可替代,要重在培养孩子们对作文的浓厚兴趣,提高他们运用语言进行表达的能力,为将来学习奠定基础。可以说,小学作文的水平和能力影响着未来的发展。随着新课改的深入实施,小学作文教学相比过去已经取得了很大的进步,有了喜人的效果,但是在实际教学过程中还是存在一定的问题,归纳起来主要是“三重三轻”:重教师轻学生、重知识轻实践、重形式轻情趣。本文在分析这些问题的基础上,探讨了相关的改进措施。 展开更多
关键词 小学语文 作文教学 重三轻” 对策
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小组合作不能“三重三轻”
15
作者 朱军兵 《广西教育》 2015年第45期77-77,共1页
小组合作学习是当前数学学习的重要方式之一,但是,目前学生的小组合作学习出现了许多异化现象,使得小组合作学习的效果大打折扣。那么,如何才能让小组合作学习更趋于合理,更有实效呢?笔者经过实践,认为小组合作学习应避免"三重三轻"... 小组合作学习是当前数学学习的重要方式之一,但是,目前学生的小组合作学习出现了许多异化现象,使得小组合作学习的效果大打折扣。那么,如何才能让小组合作学习更趋于合理,更有实效呢?笔者经过实践,认为小组合作学习应避免"三重三轻"。一、小组合作不能重形式轻内容【案例一】一位教师在教学人教版五年级数学下册《长方体和正方体》时,他是这样安排学生小组合作学习的。先出示合作题目:"请大家通过合作学习,完成下面的填空: 展开更多
关键词 课堂教学 小组合作 重三
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浅议“三斤重”和“重三斤”
16
作者 石思 《丝路视野》 2018年第22期68-68,共1页
由于量形搭配的复杂性,以往对量形搭配现象的研究较少,且多从宏观上进行.本文拟改变研究思路,从微观上,选取两个典型的量形搭配结构“三斤重”和“重三斤”,来进行比较,分析其语义、句法功能和内部结构差异.
关键词 重三
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选配秘书“三重三轻”现象不容忽视
17
作者 卢仁江 《秘书》 1995年第12期17-17,共1页
秘书,是领导的参谋和助手,是一个机关或单位办文、办事的“窗口”与“顶梁柱”。因此,选配秘书时必须注重德才。然而,时下有些机关、单位在选配秘书时却存在着“三重三轻”现象,以致影响着秘书队伍的建设与成长,影响着机关、单位的办事... 秘书,是领导的参谋和助手,是一个机关或单位办文、办事的“窗口”与“顶梁柱”。因此,选配秘书时必须注重德才。然而,时下有些机关、单位在选配秘书时却存在着“三重三轻”现象,以致影响着秘书队伍的建设与成长,影响着机关、单位的办事效益。 展开更多
关键词 重三 秘书队伍 女秘书 经济待遇 机关办公室 办公室秘书 当权者 顶梁柱 秘书岗位 仪表形象
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当前会展业发展中的 "三重三轻"
18
作者 江志君 《中国会展》 2004年第13期31-31,共1页
会展经济之所以受到青睐,主要因为:一是它有较强的经济拉动力,可带动相关行业诸如交通、旅游、住宿、餐饮、购物等为一体的"第三产业消费链";二是它在推动城市建设,拉动当地经济协调、快速发展,树立城市的良好形象方面发挥着... 会展经济之所以受到青睐,主要因为:一是它有较强的经济拉动力,可带动相关行业诸如交通、旅游、住宿、餐饮、购物等为一体的"第三产业消费链";二是它在推动城市建设,拉动当地经济协调、快速发展,树立城市的良好形象方面发挥着很大作用;三是由于会展是"不冒烟的工厂"。 展开更多
关键词 会展经济 会展业 重三 消费链 城市建设 产业 经济协调 相关行业 经济拉动力 服务水平
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例谈英语阅读教学“三重三轻”现象及解决策略
19
作者 周海燕 《广西教育》 2011年第26期13-14,共2页
阅读教学是提高学生英语能力的有效、直接的方式。在阅读教学中,学生能了解更多的语言文化知识,拓宽语言知识面,逐步获得独立阅读能力,为终身学习和发展奠定基础。在此,笔者主要对初中英语阅读教学中的“三重三轻”(重语言知识,... 阅读教学是提高学生英语能力的有效、直接的方式。在阅读教学中,学生能了解更多的语言文化知识,拓宽语言知识面,逐步获得独立阅读能力,为终身学习和发展奠定基础。在此,笔者主要对初中英语阅读教学中的“三重三轻”(重语言知识,轻阅读策略;重设置问题,轻问题质量;重语言输入,轻语言输出)现象进行剖析,并讨论解决策略。 展开更多
关键词 英语阅读教学 重三
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农村教研的“三重三轻”现象
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作者 谭仲强 黄祖廉 《湖南教育(上旬)(A)》 2003年第13期50-50,共1页
关键词 重三 中学教育科研 教育教学研究 教育研究 农村中学 湘乡市 学生思想品德 教师队伍 农村教师 德育课
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